幼兒園大班關(guān)于文具安全的教案四篇-資料下載頁
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 案 活動目標： 會安全、正確的使用鉛筆 做鉛筆的好朋友，愛護鉛筆?！ 』顒訙蕚洌骸 °U筆人手一支，轉(zhuǎn)筆刀一個 握筆歌 自編兒歌《鉛筆是我的好朋友你》 幼兒拿鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片?！ 』顒舆^程： 一、猜謎語導(dǎo)入，引起幼兒興趣?！ ∩眢w生來瘦又長，五彩衣裳黑心腸。雖然嘴尖會說話，越說越矮無下場。（謎底：鉛筆 ） 二、自由嘗試用筆，引導(dǎo)幼兒正確使用鉛筆 自由討論交流：小朋友在用筆書寫的過程中都存在哪些不良行為？（咬鉛筆頭、爭搶鉛筆、拿鉛筆亂戳打鬧等等） 出示用鉛筆打鬧鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片，讓幼兒真正認識到這些不良習慣帶給我們的危害，一定要改掉這些壞習慣?！ ∮懻撊绾握_握筆，并學習《握筆歌》 小小筆，手中拿，老大老二緊握筆，老三筆下穩(wěn)穩(wěn)墊，無名指頭藏中間，小拇指頭坐桌上，筆兒緊靠老虎口，寫起字來穩(wěn)又好?！ 】偨Y(jié)：鉛筆要輕拿輕放，不能拿著到處行走，更不能打鬧，筆頭斷了不能用要及時削，筆芯很臟不能放入口中等等?！ ∪?、學習自編兒歌《鉛筆是我的好朋友》 小小鉛筆本領(lǐng)大，能寫字來能畫畫，我來做他的好朋友，保護他來不打架，不亂扔，不亂戳，做個護筆的好娃娃?！ 』顒友由欤骸 ≡谌粘Ｉ钪?，及時關(guān)注、引導(dǎo)幼兒學會正確使用鉛筆，養(yǎng)成良好地用筆習慣。
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