幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案范文10篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:56本頁(yè)面
【正文】 兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案范文：蝴蝶找花 活動(dòng)目標(biāo)： 初步感知三拍子節(jié)奏，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲的節(jié)拍?！ ∧茈S樂(lè)曲節(jié)奏表現(xiàn)蝴蝶飛舞的優(yōu)美動(dòng)作。 能與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。 能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?！ ≈仉y點(diǎn)： 初步感知三拍子節(jié)奏，能在樂(lè)曲伴奏下與同伴合作游戲?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 蝴蝶、花的胸飾。磁帶、錄音機(jī)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、律動(dòng)入場(chǎng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣： 師帶領(lǐng)幼兒在《春天》的樂(lè)曲伴奏下律動(dòng)入場(chǎng)。 師：美麗的春天到了，我們一起到草地上去玩，好嗎？ 二、欣賞樂(lè)曲，感知樂(lè)曲的性質(zhì)和節(jié)拍： 播放樂(lè)曲請(qǐng)幼兒欣賞。 師：我們一起來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的樂(lè)曲吧。 提問(wèn)：這首樂(lè)曲聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣？ 小結(jié)：小朋友都覺(jué)得這首樂(lè)曲聽(tīng)上去很優(yōu)美，那么這首樂(lè)曲是幾拍子的呢？再次欣賞樂(lè)曲。個(gè)別幼兒講述自己所聽(tīng)出來(lái)的拍子?！ L試用3拍子為樂(lè)曲打拍子?！ 煟河械男∨笥颜f(shuō)是2拍子的，有的小朋友說(shuō)是三拍子的，那二拍子怎么打？三拍子怎么打？我們聽(tīng)著樂(lè)曲來(lái)打打，看看哪個(gè)更合適？ 小結(jié)：大部分小朋友都聽(tīng)出來(lái)是三拍子的，那我們一起來(lái)為樂(lè)曲打拍子吧。師帶領(lǐng)幼兒為樂(lè)曲打拍子?！ 煟撼伺耐冗€可以拍哪里？師帶領(lǐng)幼兒用另一種方法為樂(lè)曲打拍子?！ ∪?、跟隨樂(lè)曲節(jié)奏學(xué)蝴蝶飛舞 幼兒在音樂(lè)聲中自由飛舞。 師：這首樂(lè)曲真優(yōu)美，把小蝴蝶都引來(lái)了，我們一起學(xué)學(xué)小蝴蝶飛。 請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演?！ 煟簞偛爬蠋熆匆?jiàn)某某小朋友能跟著音樂(lè)的節(jié)奏飛的，我們一起來(lái)看一看?！ 煄ьI(lǐng)幼兒跟著節(jié)奏飛舞。音樂(lè)結(jié)束前教師引導(dǎo)幼兒停下擺一個(gè)姿勢(shì)?！ 煟耗銜?huì)跟著節(jié)奏飛嗎？ 師：飛累了，停一停。老師來(lái)拍照了啊，哪只蝴蝶停得最漂亮？ 幼兒再次聽(tīng)樂(lè)曲飛舞，音樂(lè)結(jié)束時(shí)擺一個(gè)造型?！ 煟何覀?cè)偃フ乙欢涿利惖幕?，這次看看誰(shuí)停得最漂亮?！酒坑變簣@中班音樂(lè)活動(dòng)教案范文：小雞出殼 活動(dòng)目標(biāo)： 能隨音樂(lè)靈活地撕開(kāi)并鉆出報(bào)紙，做小雞出殼的動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒?！ ◇w驗(yàn)在集體討論中互相學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、創(chuàng)編的快樂(lè)?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。 能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先讓幼兒了解小雞出殼的過(guò)程?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《小蛋殼》，播放器，大張廢舊報(bào)紙若干（每張報(bào)紙中心畫(huà)一個(gè)大雞蛋，分散放在地上）。 活動(dòng)過(guò)程： 以提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒回憶小雞出殼的過(guò)程?！ ?chuàng)設(shè)小雞出殼的情境，引導(dǎo)幼兒探索三人一組鉆出報(bào)紙的方法。 ☆引導(dǎo)語(yǔ)：地上有許多”雞蛋”，”小雞”就要從”雞蛋”里鉆出來(lái)了?！ 钆c幼兒共同討論”小雞”鉆出報(bào)紙的方法。教師與兩名幼兒示范”小雞出殼”?！ ∈痉叮簝擅變耗脠?bào)紙，教師小心地從”蛋”中撕開(kāi)一個(gè)洞，然后將頭、手、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，最后跨出報(bào)紙。注意保持報(bào)紙的完整性，報(bào)紙不能破成兩半?！ 罱M織幼兒三人一組，練習(xí)報(bào)紙的方法?！ 〔シ乓魳?lè)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編與樂(lè)曲內(nèi)容的相關(guān)動(dòng)作?！ 钗覀兛梢杂檬裁磩?dòng)作來(lái)表現(xiàn)小雞出殼以及出殼后快樂(lè)地唱歌？ 與幼兒討論游戲規(guī)則?！ 、倜鞔_角色分配：三人一組，兩個(gè)人拿報(bào)紙，一個(gè)人當(dāng)小雞?！ 、谛‰u”出殼”的時(shí)候要和同伴一起合作，要耐心、細(xì)心，盡量保持報(bào)紙的完整性?！ 、鄄シ乓魳?lè)引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)表現(xiàn)小雞出殼?！ 、茉谝魳?lè)聲中幼兒自由做動(dòng)作離開(kāi)活動(dòng)室結(jié)束活動(dòng)?！ 』顒?dòng)反思： 幼兒通過(guò)本次的活動(dòng)能隨音樂(lè)靈活地撕開(kāi)并鉆出報(bào)紙，做小雞出殼的動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。 體驗(yàn)在集體討論中互相學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、創(chuàng)編的快樂(lè)。幼兒能大膽的表演，大膽的表述自己的想法，課堂氣氛濃厚。
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