小學語文五年級聞官軍收河南河北課件及教學反思【三篇】-資料下載頁
2025-11-28 03:55本頁面
【正文】 悟，促進學生的主體參與。學生的學習熱情高漲，他們爭先恐后，踴躍發(fā)言，體現(xiàn)了學習的自主性?！ ∽鹬貙W生體驗，注重個性化的理解?！ ∽鹬貙W生體驗，注重個性化的理解，體現(xiàn)在對古詩意思的理解和抓重點詞句體會古詩表達的思想感情，并不是以教師的`標準答案為?！ ∽⒅嘏囵B(yǎng)學生的感悟能力?！ W生通過自讀自悟?qū)⒆髡摺跋灿瘛钡男那楹蛺蹏乃枷敫星轶w會得淋漓盡致?！ 〗探滩牡痪窒抻诮滩?，以教材為范例，教給學生學習古詩的方法，自學古詩《春望》，體現(xiàn)了語文的工具性和課文的范例性?！ ⌒屡f知識的對比與聯(lián)系，讓學生感受到同樣的思想感情可以用不同的方式來表達?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥怯谩跋病焙嫱性娙说膼蹏閼?，《示兒》以“悲”反襯詩人的愛國情懷?！ ≡趯W生的學習方式上，從“讀、說、悟”將學生的自主學習貫穿始終，適時進行合作學習，大膽質(zhì)疑探究學習。如學生在探究中問到:“卻看妻子愁何在”為什么不用問號，“白日放歌須縱酒”中的“須”為什么不用“需”等?！ ≌n件內(nèi)容豐富，播放適時，為課堂教學發(fā)揮了應有的輔助作用?！ ∥易哉J為這堂課成功之處不少，但也有不夠完美的地方，有待改進和提高?！ 。?）在課件制作上要更精良，不能讓課件控制教學流程。如:“巴峽、巫峽、襄陽、洛陽”地圖的出現(xiàn)要能靈活變換?！ 。?）語文教學要注重聽、說、讀、寫的訓練。本堂課中，如果能讓學生仿照所學的古詩寫一直四句，表達自己的情感就好了?！ 。?）現(xiàn)在的學生接收信息的面廣、量大，知識的陳舊與匱乏已經(jīng)不能適應時代的需求了，要想給學生一碗水，教師僅有一桶水是遠遠不夠的，必須要有一池水，而且是源源不斷的活水，才能滿足學生的需要。因此我們必須加強自我修養(yǎng)，深化文學知識，提高語文內(nèi)蘊，加強理論學習，指導教學實踐，努力提升教學品位。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1