大班傳統(tǒng)游戲活動(dòng)教案-資料下載頁
2024-12-07 03:55本頁面
【正文】 之間增強(qiáng)了難度，幼兒很有成就感。游戲中設(shè)計(jì)了有難度的夾沙包跳、爬用輪胎搭成的小山坡，孩子們能夠在大家的鼓勵(lì)下勇敢地去嘗試并且渡過難關(guān)，表現(xiàn)很棒。而規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。本次活動(dòng)中也存在這不足，在活動(dòng)過程中沒有進(jìn)行總結(jié)性的過度，個(gè)別幼兒的關(guān)注不夠，在對(duì)幼兒的探究引導(dǎo)上還需要更細(xì)致的斟酌?！ 〈蟀鄠鹘y(tǒng)游戲活動(dòng)教案3教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩報(bào)紙。 通過撞破、沖破取禮物，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快感。 通過創(chuàng)設(shè)游戲情境，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?！ ≡诨顒?dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?！ ≡诨顒?dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 用報(bào)紙糊好的輪胎和呼啦圈與幼兒人數(shù)相等?！ ?bào)紙若干，禮物若干，圣誕老人圖片 錄有《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂一段，鈴鐺一對(duì) 教學(xué)過程： 導(dǎo)入部分師：幼兒手拿呼啦圈進(jìn)場“圣誕節(jié)快到了，我們?nèi)ナフQ禮品店去選禮物吧，怎么去呢？”幼：“坐雪橇去”。聽《鈴兒響叮當(dāng)》音樂進(jìn)場輕度運(yùn)動(dòng)：動(dòng)脖子、頭、腰、手、腳等部位 基本部分。師：禮品店到了，圣誕老爺爺對(duì)我說，要送每人一張賀卡給你們，這是一張神奇的賀卡，可以有各種各樣的玩法，誰玩的花樣多，圣誕老爺爺就會(huì)送一樣禮物給他。幼兒人手一張“賀卡”自由玩①放于胸前②放與頭上轉(zhuǎn)③拋接④夾腿跳⑤在上面跳上跳下……師組織幼兒將賀卡拼成草地，幼兒想象各種玩法：如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進(jìn)等師：圣誕老爺爺說，小朋友玩得真好，每個(gè)人都能拿到禮物，禮物在禮物車?yán)?，必須把?bào)紙沖破才能拿到禮物，我們先來練一下。師：可以用身體任何部位去撞破它。幼兒練習(xí)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，圣誕鐘聲敲響了，讓我們快去拿禮物吧！” 結(jié)束部分①幼兒看禮物②師：外面下雪了，我們來滾一個(gè)大雪球，到外面去玩雪吧！ 教學(xué)反思： 該活動(dòng)采用貼近生活的方式，利用當(dāng)時(shí)接近圣誕節(jié)的時(shí)機(jī)開展，無論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點(diǎn)方面都把握得很好，需要改進(jìn)的地方在于賀卡的創(chuàng)意性交流方面，當(dāng)孩子出現(xiàn)有創(chuàng)意的玩法，應(yīng)引導(dǎo)其他孩子觀察模仿，幫助她們提煉動(dòng)作的有效性
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