【正文】 其養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣?！　W(xué)習(xí)重點(diǎn)：　　秒產(chǎn)生的意義和秒與分的關(guān)系?！　W(xué)習(xí)難點(diǎn)：　　用秒作單位來表示時(shí)間長度?！　∶肱c分的進(jìn)率。　　課前　　自學(xué)課本59——61頁內(nèi)容　　一、復(fù)習(xí)：　　我們學(xué)過的時(shí)間單位有：（）和（），1時(shí)=（）分?！　》轴樧咭恍「袷牵ǎ┓?，走一大格是（）分?！　》轴槒?走到6是（）分?！　《⒆灾鲗W(xué)習(xí)：　　有些鐘面上有（）根針，又細(xì)又長的是（）針?！　∶脶樧?小格是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分。所以1分=（）秒?！　?秒鐘能做些什么：（）；（）等?！　≌n中　　小組合作要求：　　小組長帶領(lǐng)小組員交流每個(gè)組員的自學(xué)成果　　對(duì)于小組成員出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)給予幫助　　小組合作交流后，組長整理，由代表展示自學(xué)體會(huì)和好的見解　　請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽，有不同的看法，可以進(jìn)行補(bǔ)充　　自學(xué)中你還有什么不懂的問題嗎？如有，小組合作解決。如果沒有，你還有什么新的疑惑請(qǐng)?zhí)岢鰜?，大家共同探討?！　≌?qǐng)大家認(rèn)真觀察鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)？（提示：分針走格，秒針走。秒針走圈，分針走。）　　秒針走圈是秒，分針正好走小格，由此得出1分＝秒。　　1分鐘到底有多長呢？請(qǐng)你靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。能算。（要求第大組同學(xué)做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做，第3組的同學(xué)想干什么就干什么。）　　盡管很短，但好好利用它可以做許多事情?！　≌?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟：　　本節(jié)可我學(xué)會(huì)了：　　掌握不太好的是：　　一、輕松填空　　計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分小的單位（）?！　∶脶樧?小格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分。5分=（）秒120秒=（）分　　二、填合適的時(shí)間單位　　一節(jié)課40（）做一次深呼吸要3（）　　每天大約睡9（）燒一壺開水大約需要20（）　　小明50米跑成績是10（）　　三、繞操場(chǎng)跑一圈，王剛用59秒，小明用1分零2秒，誰快些？　　課后反思　　小學(xué)《秒的認(rèn)識(shí)》教案6教學(xué)要求　　1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)比分更小的時(shí)間單位“秒”，熟記1分=60秒，初步建立秒的時(shí)間觀念，秒的認(rèn)識(shí)。　　2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯推理能力?！　?．進(jìn)一步教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，從一分一秒做起?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)　　認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒及秒與分的進(jìn)率?！　〗虒W(xué)用具　　演示用的實(shí)物鐘等?！　〗虒W(xué)過程　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備　　1．口答?！　。?）分針走1小格是多少時(shí)間？走一圈呢？　?。?）時(shí)針從上一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是多少時(shí)間？　?。?）1時(shí)等于多少分？　　2．說出下面鐘面上的時(shí)刻，并寫出來。　　二、揭示課題　　計(jì)算很短的時(shí)間，如運(yùn)動(dòng)會(huì)60米、100米比賽所用的時(shí)間，做20道口算題所用的時(shí)間等，一般不用時(shí)和分計(jì)時(shí)，而常用比分更小的單位——秒，這節(jié)課就來學(xué)習(xí)“秒的認(rèn)識(shí)”，小學(xué)數(shù)學(xué)教案《秒的認(rèn)識(shí)》。（板書課題：秒的認(rèn)識(shí)）　　三、教學(xué)新課　　1．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”?！　〕鍪編в忻脶樀膶?shí)物鐘，讓學(xué)生觀察后提問：鐘面上有幾根針？哪一根針走得最快？　　指出：這根最長最細(xì)走得最快的針叫做“秒針”。秒針走一小格的時(shí)間是1秒。我們平時(shí)聽到的“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲音，每“嘀嗒”一下就是1秒?！　?．認(rèn)識(shí)分與秒的進(jìn)率。　　教師把分針和秒針都撥在12上，然后慢慢地?fù)軇?dòng)秒針走一圈，讓學(xué)生觀察分針走了幾個(gè)小格。　　提問：（1）秒針走一圈走了多少小格？是多少秒？　?。?）秒針走一圈分針走了幾小格？是多少分？　?。?）那么1分是多少秒？　　板書：1分=60秒　　3．體驗(yàn)1秒時(shí)間有多長?！　。?）教師報(bào)秒數(shù)，讓學(xué)生從1寫到10，看需要用幾秒鐘？　?。?）你呼吸一次，用幾秒？　　四、鞏固練習(xí)　　1．填空。　　（1）鐘面上有（）個(gè)數(shù)，有（）根針，比較短的針叫（）針，比較長的針叫（）針，又細(xì)又長的針叫（）針?！　。?）鐘面上有（）個(gè)大格，有（）個(gè)小格，時(shí)針走1大格是（）小時(shí)，分針走1小格是（）分?！　。?）60分=（）時(shí)60秒=（）分　　2．練習(xí)教材第72頁下面的做一做。　　五、課堂小結(jié)　　教師在學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、總結(jié)。　　1．到目前為止，我們一共認(rèn)識(shí)了三個(gè)時(shí)間單位，那就是時(shí)、分、秒?！　?．時(shí)、分、秒間的關(guān)系是：1時(shí)=60分，1分=60秒?！　?．時(shí)間正是一秒一秒地積累起來的，因此，同學(xué)們從小就要珍惜時(shí)間，要從珍惜一分一秒開始?！　×?、布置作業(yè)　　練習(xí)十九第7題。　　七、思考練習(xí)　　練習(xí)十九第9題?！　⌒W(xué)《秒的認(rèn)識(shí)》教案7教學(xué)目標(biāo)：　　“秒”的認(rèn)識(shí)，知道1分=60秒?！　。囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。　　、分、秒的時(shí)間觀念，養(yǎng)間的意識(shí)和習(xí)慣?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　時(shí)間單位“秒”的認(rèn)識(shí)，知道1分=60秒?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　讓學(xué)生通過觀察、探究分與秒之間的關(guān)系，收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力?！　〗虒W(xué)過程：　　一、導(dǎo)入　　同學(xué)們，每年除夕之夜我們都和親人坐在一起收看新年聯(lián)歡晚會(huì)的直播節(jié)目。你看，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起來數(shù)一數(shù)吧!十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!新年的鐘聲敲響了!像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位——秒。板書：秒的認(rèn)識(shí)?！　《⑿率凇　?一)認(rèn)識(shí)秒，知道1分=60秒　　拿出手中的表看一看，你都看到了什么?　　同位交流，指名匯報(bào)?！　∧阆胫烙嘘P(guān)秒的什么知識(shí)?　　生1：一秒有多長?　　生2：秒針走一圈是多長時(shí)間?　　學(xué)生提問?！　≌l能幫他解決問題?　　小結(jié)　　秒針走1小格是1秒，秒針走1圈(60格)時(shí)分針走1格，所以1分=60秒。板書：1分=60秒。　　三、鞏固練習(xí)　　練習(xí)十四，第1題，填寫合適的時(shí)間單位?！　⌒∶鞔蠹s每天睡9()。小紅戴紅領(lǐng)巾需要20()。電飯鍋煮米飯大約要25()?！　W(xué)生獨(dú)立做。說一說想法?！　∽鲆蛔?。(感受時(shí)間的長短)　　教師掐表，讓學(xué)生做一樣自己喜歡的事情，試一試，1分鐘能做什么?　　學(xué)生一起做?！　⌒∮螒颍和瑢W(xué)們閉上眼睛，老師說開始，你覺得1分鐘到了就舉手示意，看看誰對(duì)1分鐘的估計(jì)比較準(zhǔn)。　　四、課堂總結(jié)　　今天我們學(xué)習(xí)了什么?