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正文內(nèi)容

小學(xué)秒的認(rèn)識(shí)教案-資料下載頁

2024-12-07 03:47本頁面
  

【正文】 其養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣?! W(xué)習(xí)重點(diǎn):  秒產(chǎn)生的意義和秒與分的關(guān)系?! W(xué)習(xí)難點(diǎn):  用秒作單位來表示時(shí)間長度?! ∶肱c分的進(jìn)率。  課前  自學(xué)課本59——61頁內(nèi)容  一、復(fù)習(xí):  我們學(xué)過的時(shí)間單位有:()和(),1時(shí)=()分?! 》轴樧咭恍「袷牵ǎ┓?,走一大格是()分?! 》轴槒?走到6是()分?! 《⒆灾鲗W(xué)習(xí):  有些鐘面上有()根針,又細(xì)又長的是()針?! ∶脶樧?小格是()秒,走1大格是()秒,走1圈是()秒,也就是()分。所以1分=()秒?! ?秒鐘能做些什么:();()等?! ≌n中  小組合作要求:  小組長帶領(lǐng)小組員交流每個(gè)組員的自學(xué)成果  對(duì)于小組成員出現(xiàn)的問題,應(yīng)及時(shí)給予幫助  小組合作交流后,組長整理,由代表展示自學(xué)體會(huì)和好的見解  請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽,有不同的看法,可以進(jìn)行補(bǔ)充  自學(xué)中你還有什么不懂的問題嗎?如有,小組合作解決。如果沒有,你還有什么新的疑惑請(qǐng)?zhí)岢鰜?,大家共同探討?! ≌?qǐng)大家認(rèn)真觀察鐘面,你有什么發(fā)現(xiàn)?(提示:分針走格,秒針走。秒針走圈,分針走。)  秒針走圈是秒,分針正好走小格,由此得出1分=秒。  1分鐘到底有多長呢?請(qǐng)你靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。能算。(要求第大組同學(xué)做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做,第3組的同學(xué)想干什么就干什么。)  盡管很短,但好好利用它可以做許多事情?! ≌?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟:  本節(jié)可我學(xué)會(huì)了:  掌握不太好的是:  一、輕松填空  計(jì)量很短的時(shí)間,常用比分小的單位()?! ∶脶樧?小格是()秒,走一圈是()秒,也就是()分。5分=()秒120秒=()分  二、填合適的時(shí)間單位  一節(jié)課40()做一次深呼吸要3()  每天大約睡9()燒一壺開水大約需要20()  小明50米跑成績是10()  三、繞操場(chǎng)跑一圈,王剛用59秒,小明用1分零2秒,誰快些?  課后反思  小學(xué)《秒的認(rèn)識(shí)》教案6教學(xué)要求  1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)比分更小的時(shí)間單位“秒”,熟記1分=60秒,初步建立秒的時(shí)間觀念,秒的認(rèn)識(shí)。  2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯推理能力?! ?.進(jìn)一步教育學(xué)生要珍惜時(shí)間,從一分一秒做起?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)  認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒及秒與分的進(jìn)率?! 〗虒W(xué)用具  演示用的實(shí)物鐘等?! 〗虒W(xué)過程  一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備  1.口答?! 。?)分針走1小格是多少時(shí)間?走一圈呢? ?。?)時(shí)針從上一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是多少時(shí)間? ?。?)1時(shí)等于多少分?  2.說出下面鐘面上的時(shí)刻,并寫出來。  二、揭示課題  計(jì)算很短的時(shí)間,如運(yùn)動(dòng)會(huì)60米、100米比賽所用的時(shí)間,做20道口算題所用的時(shí)間等,一般不用時(shí)和分計(jì)時(shí),而常用比分更小的單位——秒,這節(jié)課就來學(xué)習(xí)“秒的認(rèn)識(shí)”,小學(xué)數(shù)學(xué)教案《秒的認(rèn)識(shí)》。(板書課題:秒的認(rèn)識(shí))  三、教學(xué)新課  1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”?! 〕鍪編в忻脶樀膶?shí)物鐘,讓學(xué)生觀察后提問:鐘面上有幾根針?哪一根針走得最快?  指出:這根最長最細(xì)走得最快的針叫做“秒針”。秒針走一小格的時(shí)間是1秒。我們平時(shí)聽到的“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲音,每“嘀嗒”一下就是1秒?! ?.認(rèn)識(shí)分與秒的進(jìn)率。  教師把分針和秒針都撥在12上,然后慢慢地?fù)軇?dòng)秒針走一圈,讓學(xué)生觀察分針走了幾個(gè)小格。  提問:(1)秒針走一圈走了多少小格?是多少秒? ?。?)秒針走一圈分針走了幾小格?是多少分? ?。?)那么1分是多少秒?  板書:1分=60秒  3.體驗(yàn)1秒時(shí)間有多長?! 。?)教師報(bào)秒數(shù),讓學(xué)生從1寫到10,看需要用幾秒鐘? ?。?)你呼吸一次,用幾秒?  四、鞏固練習(xí)  1.填空。  (1)鐘面上有()個(gè)數(shù),有()根針,比較短的針叫()針,比較長的針叫()針,又細(xì)又長的針叫()針?! 。?)鐘面上有()個(gè)大格,有()個(gè)小格,時(shí)針走1大格是()小時(shí),分針走1小格是()分?! 。?)60分=()時(shí)60秒=()分  2.練習(xí)教材第72頁下面的做一做。  五、課堂小結(jié)  教師在學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、總結(jié)。  1.到目前為止,我們一共認(rèn)識(shí)了三個(gè)時(shí)間單位,那就是時(shí)、分、秒?! ?.時(shí)、分、秒間的關(guān)系是:1時(shí)=60分,1分=60秒?! ?.時(shí)間正是一秒一秒地積累起來的,因此,同學(xué)們從小就要珍惜時(shí)間,要從珍惜一分一秒開始?! ×?、布置作業(yè)  練習(xí)十九第7題。  七、思考練習(xí)  練習(xí)十九第9題?! ⌒W(xué)《秒的認(rèn)識(shí)》教案7教學(xué)目標(biāo):  “秒”的認(rèn)識(shí),知道1分=60秒?! 。囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。  、分、秒的時(shí)間觀念,養(yǎng)間的意識(shí)和習(xí)慣?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):  時(shí)間單位“秒”的認(rèn)識(shí),知道1分=60秒?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):  讓學(xué)生通過觀察、探究分與秒之間的關(guān)系,收集有關(guān)時(shí)間的信息,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力?! 〗虒W(xué)過程:  一、導(dǎo)入  同學(xué)們,每年除夕之夜我們都和親人坐在一起收看新年聯(lián)歡晚會(huì)的直播節(jié)目。你看,新年的鐘聲就要敲響,讓我們一起來數(shù)一數(shù)吧!十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!新年的鐘聲敲響了!像這樣計(jì)量很短的時(shí)間,常用比分更小的單位——秒。板書:秒的認(rèn)識(shí)?! 《⑿率凇 ?一)認(rèn)識(shí)秒,知道1分=60秒  拿出手中的表看一看,你都看到了什么?  同位交流,指名匯報(bào)?! ∧阆胫烙嘘P(guān)秒的什么知識(shí)?  生1:一秒有多長?  生2:秒針走一圈是多長時(shí)間?  學(xué)生提問?! ≌l能幫他解決問題?  小結(jié)  秒針走1小格是1秒,秒針走1圈(60格)時(shí)分針走1格,所以1分=60秒。板書:1分=60秒。  三、鞏固練習(xí)  練習(xí)十四,第1題,填寫合適的時(shí)間單位?! ⌒∶鞔蠹s每天睡9()。小紅戴紅領(lǐng)巾需要20()。電飯鍋煮米飯大約要25()?! W(xué)生獨(dú)立做。說一說想法?! ∽鲆蛔?。(感受時(shí)間的長短)  教師掐表,讓學(xué)生做一樣自己喜歡的事情,試一試,1分鐘能做什么?  學(xué)生一起做?! ⌒∮螒颍和瑢W(xué)們閉上眼睛,老師說開始,你覺得1分鐘到了就舉手示意,看看誰對(duì)1分鐘的估計(jì)比較準(zhǔn)。  四、課堂總結(jié)  今天我們學(xué)習(xí)了什么?  
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