初中語文課件：你一定會聽見的-資料下載頁
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發(fā)，全被風兒梳掉了!” “螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操，‘噗!’一粒小酸果從頭頂落下，‘不好，炸彈來啦!”’ “一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄啊飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了……” b、有的運用排比，增強了文章的表達效果： 3段構成排比—— 你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?…… 你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎?…… 你聽過雪花飄落的聲音嗎?…… 7段構成排比—— 你總聽過風吹的聲音吧?…… 你總聽過動物的聲音吧?…… 你也總聽過水聲吧?…… c、有的運用問句，與讀者直接對話，拉近和讀者的距離，激活讀者的生活體驗，引發(fā)讀者的思考： 你善于用你的耳朵嗎?你聽見了世界的聲音嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么? 這里的幾個聲音游戲，你要不要試著玩玩看，也試著把感覺記錄下來? 輕輕松松嚼幾片脆脆的餅干、幾顆硬硬的糖果，感覺一下是什么聲音? 師生共議中反復朗讀。指導讀出味道，讀出感受?！ ∈澜缯嫫婷?，平時我們沒有聽到的，或沒有聽出來的聲音，作者都聽出來了，為是為什么呢? 討論明確：這是因為作者用心去聽，會思考，會選擇，會辨別。作者熱愛生活，熱愛大自然。對生活充滿樂趣?！ ∧敲茨闵朴谟媚愕亩鋯?你用心聽了嗎?你聽見了世界的聲音嗎?你聽見了什么? 請模仿課文第13段，根據(jù)你的體驗，寫上一段話?！ 、學生仿寫。老師深入關注并作適當指導。 B、學生展示發(fā)言?！ ∷摹⑼卣寡由臁 〗o五位同學每人一粒硬糖，其余同學用心聽。聽后簡述自己的感受?！ ?游戲活動要組織好，課堂氣氛輕松。但不能松散) 五、課堂總結 同學們，其實，我們的生活，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們的世界，不是缺少聲音，而是缺少善于傾聽的耳朵?！ ×⒉贾米鳂I(yè) 聽一首自己喜歡的歌曲，寫出你的感受。(200字左右) 七、板書設計
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