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2025-10-25 17:17本頁面
【正文】 美點追蹤 語言美 意蘊美： 第二人稱的運用 活潑風趣，優(yōu)美形象 運用排比，增強文章的表達效果 設問、反問等多種問句，拉近和讀者的距離，激活讀者的生活體驗，引發(fā)讀者的思考 要用心去感受生活 總結(jié)課文 ?生活中不是缺少美， ?而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛； ?生活中不是缺少音樂， ?而是缺少捕捉音樂的耳朵； ?生活中不是缺少愛， ?而是缺少感受愛的 心靈 。 ?把眼睛 叫醒 ，把耳朵 叫醒 ，把心靈 叫醒 ！ 結(jié)束語 一、 結(jié)合自己的生活經(jīng)歷， 模仿課文13自然段的寫法，運用一定的修辭手法，描繪出你心中的聲音。 二、生活中你最喜歡的聲音是什么？最討厭的聲音是什么？印象最深刻的聲音是什么？請選擇其中一種進行描繪或者模仿。 （選擇一題為小作文）
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