小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文江南知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)及說課稿-資料下載頁
2024-12-07 03:35本頁面
【正文】 助學(xué)生提高朗讀水平，給學(xué)生一個(gè)模仿的榜樣） ?。?）學(xué)生模仿教師練習(xí)讀（給學(xué)生時(shí)間練讀，充分發(fā)揮兒童愛模仿的天性） ?。?）指名讀、檢測(cè)（檢測(cè)學(xué)生的朗讀、針對(duì)不足加以引導(dǎo)、糾正） （4）齊讀（集體讀古詩，訓(xùn)練學(xué)生讀出節(jié)奏） 師生對(duì)讀、賽讀 ?。ㄍㄟ^多種形式的朗讀訓(xùn)練學(xué)生，提高朗讀水平） ?。?）a、教師與學(xué)生對(duì)讀。 b、男、女生對(duì)讀（通過比賽的形式，激發(fā)學(xué)生讀的興趣。在讀的過程中，進(jìn)一步熟悉古詩） ?。?）快慢賽讀 ?。ń處熍c學(xué)生賽讀，通過快慢的形式，讓學(xué)生感悟讀古詩時(shí)的快慢） （3）輕重賽讀 ?。ㄍㄟ^輕重賽讀，讓學(xué)生感受讀古詩的輕緩） ?。?）快樂讀 讓學(xué)生感受魚兒嬉戲的快樂，融入到情景中，快樂的朗讀。 背讀課文，演背古詩 （1）試背古詩 讓學(xué)生邊背邊想像池塘里的美景，感悟魚兒嬉戲的快樂?！ 。?）貼背 讓學(xué)生邊背邊貼圖片，完成一幅美麗的江南圖?！ 。?）讀背 讓男同學(xué)充當(dāng)荷葉，女同學(xué)充當(dāng)荷花，指名同學(xué)來當(dāng)魚兒，扮演不同的角色來邊演邊背古詩，讓學(xué)生對(duì)古詩的理解得到升華?！ ∥?、拓展、結(jié)課 播放更多的江南美景圖片 帶學(xué)生觀賞，游覽江南，與開課時(shí)的觀賞相呼應(yīng)。讓學(xué)生在從開始欣賞美景進(jìn)入學(xué)習(xí)，則再次欣賞美景完成學(xué)習(xí)，讓整堂課都被江南的詩情畫意所包圍?！ W(xué)生學(xué)著魚兒游出教室 再次讓學(xué)生感受魚兒嬉戲的快樂，充當(dāng)魚兒游出教室，讓課堂知識(shí)融入生活。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1