小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文猴子種果樹(shù)原文及教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:32本頁(yè)面
【正文】 一）拍攝上集（2~3小節(jié)，以扶為主） 自讀課文，看看正當(dāng)梨樹(shù)成活的時(shí)候，烏鴉是怎么對(duì)猴子說(shuō)的？猴子是怎么想、怎么做的？ 討論：需要幾個(gè)小演員？（3個(gè)：烏鴉、猴子、旁白） 我們來(lái)對(duì)對(duì)臺(tái)詞。（男生：烏鴉；女生：猴子；老師：旁白） 我們?cè)摻o主角配些什么動(dòng)作呢？分三人小組分角色憐惜?！ ”纫槐饶慕M最勇敢，指名一組上臺(tái)表演，其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委。（表演同學(xué)戴頭飾） 指名同學(xué)評(píng)議。給第一組評(píng)獎(jiǎng)?！ ≡谠u(píng)議基礎(chǔ)上分三人小組再次排練，師巡視指導(dǎo)?！ ≡俅沃该〗M表演。指名評(píng)議，評(píng)獎(jiǎng)?！ 。ǘ┡臄z中集（4~5小節(jié)）： 學(xué)生自由朗讀課文，看看哪些地方表演時(shí)要注意的。 三人小組排練，師巡視指導(dǎo)?！ ≈该唤M上臺(tái)表演。 評(píng)議、指導(dǎo)。（根據(jù)實(shí)際情況決定是否再次排練） ?。ㄈ┡臄z下集（6~8小節(jié)）： 學(xué)生自由朗讀課文，三人小組進(jìn)行排練，師巡視指導(dǎo)。 指名一組上臺(tái)表演?！ ≡u(píng)議，頒獎(jiǎng)。（根據(jù)實(shí)際情況決定是否再次排練） 四、再次學(xué)習(xí)第九小節(jié)?！ ∧x課文，思考：句中的省略號(hào)表示什么意思？（同桌討論） 指名交流?！ ∮懻摚骸 。?）為什么這只猴子到頭來(lái)什么樹(shù)也沒(méi)種成？（因?yàn)檫@只猴子拔了梨樹(shù)種杏樹(shù)，拔了杏樹(shù)種桃樹(shù)，拔了桃樹(shù)種櫻桃） （2）它為什么會(huì)這樣做？（因?yàn)樗鍪聸](méi)主見(jiàn)，沒(méi)耐心） ?。?）同學(xué)們，如果你是這只猴子，你會(huì)怎么做呢？ 五、創(chuàng)設(shè)情境二： 淼苗電視臺(tái)的導(dǎo)演想在此基礎(chǔ)上拍攝續(xù)集，但由于劇本還沒(méi)著落，于是想把這任務(wù)交給小朋友完成，有信心嗎？先請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下?！ ≈笌酌麑W(xué)生講故事。評(píng)議?！ ×?、作業(yè)： 把《猴子種果樹(shù)》的上、中、下集以及續(xù)集講給家人聽(tīng)。
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