四年級語文記金華的雙龍洞知識點-資料下載頁
2024-12-07 03:28本頁面
【正文】 圖片資料，幫助學生理解)?！ 〗涣鞫嘁糇帧 ≡倌x課文，這篇課文主要寫了什么?(作者記敘了游金華雙龍洞的經(jīng)過。) 三、探尋游蹤，理清條理 ，作者從金華出發(fā)，是按怎樣的順序來游覽雙龍洞的?(游覽順序)課文主要寫了哪些景點?根據(jù)作者游覽的順序，畫一張游覽示意圖。(可以各自進行，也可與幾個同學討論完成。) ，理清作者游覽的路線?！ 〗鹑A→羅店→入山→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞(板書) ，并按圖說清圖意，然后相互補充或糾正不當之處。 四、對照示意圖，找到相應(yīng)段落再次朗讀 五、品讀交流，理解深化 ，講讀課文第一至第三自然段?！ ?1)作者出了金華城，去雙龍洞的路上看到了什么? 默讀課文，畫出有關(guān)詞語。(映山紅、油桐、沙土、新綠、溪流。) (2)這些景物有什么特點?給作者的感受是怎樣的?邊讀邊想象文中描寫的景象。(板書：一片明艷) (3)媒體展示沿途風光圖片親自感受。你覺得路上的景色如何?指導有感情地朗讀。 (4)作者還聽到了什么?(課件出示句子：“隨著山勢……變換調(diào)子?！?其中“隨著、時而、時時”加點，說說從帶點的詞語中體會到了什么?！ 〗處熞龑W生理解此句：溪聲有什么特點?為什么會有時而窄，時而寬，時而緩，時而急的變化?學生想象、體會，課件播放，練讀此句?！ 。鹤髡咭宦飞嫌∠?，看到了美麗的山景，這令他多么愉悅啊!那么他又是怎樣游覽外洞和內(nèi)洞的呢?下節(jié)課我們接著研讀?！ “鍟O(shè)計： 記金華的雙龍洞 金華→羅店→入山→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1