【總結(jié)】淺談初中英語教學作者姓名性別職務職稱出生年月日論文題目淺談初中英語教學科別英語分類(請打鉤)□論文□調(diào)查報告√經(jīng)驗總結(jié)□實驗報告□教育教學案例□其它(請注明)工作單位單位電話論文內(nèi)容摘要(200字以內(nèi))
2025-04-06 12:28
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【總結(jié)】2015-2016上學期教學工作總結(jié)英語組:蘇媛媛緊張忙碌的一學期又過去了,轉(zhuǎn)眼回望,我已工作五年了。每一年學生帶給我的收獲總是不一樣!在教書育人的同時,我自己也在不斷的成長成熟。本學期我擔任的是七年級217班和九年級194班的英語教學。大體上這兩個年級的教學任務相對比較重且艱巨。七年級是處于知識轉(zhuǎn)折和新舊知識融合的一個階段,許多學生在在此階段都
2025-08-05 03:09
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 2020初中英語教學計劃范文 以下的20xx初中英語教學計劃范文由小編為大家精心準備的,希望能對你有幫助...
2025-01-16 22:15
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2025-11-11 02:35
【總結(jié)】初中英語教學的方法作者姓名性別職務職稱出生年月日論文題目初中英語教學的方法科別英語分類(請打鉤)□√論文□調(diào)查報告□經(jīng)驗總結(jié)□實驗報告□教育教學案例□其它(請注明)工作單位單位電話論文內(nèi)容摘要(200字以內(nèi))
2025-04-03 23:53
【總結(jié)】 編號:_____ 2018初中英語教學計劃樣文 學校:_________ 教師:_________ ____年___月___日 (此文...
2025-09-30 16:32
【總結(jié)】不僅可以豐富你的知識,還可以開闊你的視野,提高你的個人優(yōu)勢。下面是小編為大家整理的關(guān)于初 中英語教學計劃怎么寫,歡迎大家來閱讀。 初中英語教學計劃怎么寫篇1 一、基本情況分析 本學期組共7人,...
2025-09-07 03:11
【總結(jié)】高中英語教學計劃課件(精選5篇) 一、如何杜絕對話課變成回答問題課。 在我校的’英語課堂上,每位老師帶入課堂的是精心制作的課件,和精心編織好的任務鏈,一些英語口語較...
2025-11-26 03:03
【總結(jié)】第一篇:初中英語教學隨筆 初中英語教學隨筆 本人擔任初一年級英語教學工作,針對初一學生的自身特點:對學習英語態(tài)度不夠重視,還由于自身有自卑心理,不敢張口說英語,沒有掌握適當?shù)膶W習英語的方法,導致上...
2025-10-12 07:58
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021初中英語教學設(shè)計案例5篇_有關(guān)最新的初中英語教學設(shè)計 縫很寬,時間太瘦,靜靜從指縫間溜走,經(jīng)過這段時間辛勤付出,我們肯定積累了不少閱歷和教訓,下面是整...
2025-04-03 21:03
【總結(jié)】2024初中英語教學計劃范文 以下的2024初中英語教學計劃范文由小編為大家精心準備的,希望能對你有幫助! 2024初中英語教學計劃范文 ,提高教學質(zhì)量。 過去的幾年里,英語組根據(jù)學科教學特點...
2025-09-02 12:20
【總結(jié)】 以下的2019初中英語教學計劃范文由小編為大家精心準備的,希望能對你有幫助! 2019初中英語教學計劃范文 ,提高教學質(zhì)量?! ∵^去的幾年里,英語組根據(jù)學科教學特點,制定了一系列的常規(guī)制度,使學科教學工作不斷規(guī)范化、制度化。但是,一直以來,這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實。本學期,我們要趁學校工作重點向基礎(chǔ)學科教學轉(zhuǎn)移之機,狠抓這些教學常規(guī)的落實,提高教學質(zhì)量。 首先,學
2025-02-10 08:29
【總結(jié)】第一篇:初中英語教學論文 初中英語教學論文:英語課堂教學改革與學生興趣的培養(yǎng) 內(nèi)容提要:本文通過學習新教材大綱,結(jié)合自己的教學實踐,闡述對英語課堂教學改革與學生興趣培養(yǎng)的認識與做法。強調(diào)學生興趣升...
2025-10-05 00:38
【總結(jié)】新課程理念下初中英語課堂教學基本模式(一)新授課教學模式一、遵循的理念:課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,而課程實施的基本途徑是課堂教學?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)明確指出,教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。在教學過程中,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實踐中學習,使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。新課