小學(xué)語文教研課青山不老教學(xué)設(shè)計范文(精選5篇)-資料下載頁
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 想對老人說的話。 學(xué)生寫話，教師巡視指導(dǎo)?！ ∪嘟涣?。 五、總結(jié) 同學(xué)們，生命對于我們只有一次，地球?qū)τ谖覀円仓挥幸粋€，熱愛生命就要熱愛地球，熱愛家園?！ ⌒W(xué)語文教研課《青山不老》教學(xué)設(shè)計5 教學(xué)目標： 理解老人所創(chuàng)造的奇跡，說出青山不老的含義 領(lǐng)悟老人植樹造林的精神 教學(xué)重難點： 理解語言文字背后所蘊藏的含義 領(lǐng)悟青山不老的含義 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們,我國地大物博、幅員遼闊,這里不僅孕育了燦爛的中華文化,有的纏綿悱惻,有的驚天地、泣鬼神,我們這節(jié)語文課就來講述一個平凡老者的不同尋常的故事(板書:青山不老) 二、讀課前提示，明確本課的閱讀要求?！ ∵@位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？ 這一奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的？ 作者為什么說青山是不老的？ 三、自由讀課文，感悟奇跡?！ ∷伎迹哼@位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？ 學(xué)生討論回答 解讀奇跡 15年??！綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。 師：15年在人生之中是長還是短？ 明確：很長 師：人生苦短能有幾個15年，而在老人這15年中卻干了多少事??！ 生：（齊讀）綠化了8條溝、7條防護林帶、3700畝林網(wǎng) 師：一畝約667平方米，我們羅店中學(xué)的校園面積差不多30畝，你能想象一下老人造了多大面積的樹林嗎？（停頓）（123個） 師：這一連串的數(shù)字背后是老人15年的枯燥歲月；這一連串的數(shù)字面前是滿山遍野的綠?！ 煟海ㄒ┢孥E已然創(chuàng)造，我們就要用心去品讀，找出具體描寫這一奇跡的句子讀一讀?！ ∶鞔_：第一自然段 師：（引）樹木營造了欲滴的綠色，我們身邊也不乏垂柳依依翠楊挺拔，那么這里的樹是什么樣的? 生：讀（楊樹、柳樹一層層的綠梯） 師：樹的勇敢扼制了山洪的兇猛，龐大的根系牢牢扼住了稀疏的黃土，樹土的關(guān)系在老人心里有著怎樣的關(guān)系呢？ 明確：這樹下的淤泥有兩米厚，都是有了這綠樹，我們才守住了這片土?！ 煟和恋厥乔f稼人的命根，農(nóng)民有了沃土才會有希望，而樹恰恰是保證水土流失的關(guān)鍵，所以，老人把他的精力都用在了植樹造林上，這樹是他的命根，這樹是他的希望，這樹就是詮釋他生命價值的最好體現(xiàn)?！ ∷?、引導(dǎo)學(xué)生了解這一奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的 同學(xué)們，綠色對于我們并不陌生，可對于生活在面朝黃土背朝天的晉西北來說卻是難得一見的，那么，為什么在這里植樹就這么難呢？ 明確：大環(huán)境，風(fēng)沙肆虐 明確：干旱、霜凍、沙塵暴 明確：環(huán)境異常險惡 知識鏈接 師：晉西北氣候惡劣，植被稀少，土地沙漠化日趨嚴重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天的說法。右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊，由于風(fēng)沙侵害，每一二十年就被迫搬遷一次?！ 煟ㄒ├先擞盟膱砸愕肿×谁h(huán)境的惡劣，而他生活的地方又有怎樣辛酸的故事呢？ 明確：早出晚歸 明確：七位同伴五位過世 明確：風(fēng)雨同舟的老伴沒能見上最后一面 師：15年啊，綠色披上了青山，而青絲卻變成了白發(fā)，死亡帶走了他的親人，也正一步步向他逼近，但是，他不走，因為（課件出示）生讀：他覺得種樹是命運的選擇他不走，因為（課件出示）生讀他覺得屋后的青山就是生命的歸宿?！ ∥濉⒗斫馇嗌讲焕系暮x?！ 煟ㄒ倪@句話中，你讀懂了什么？ 明確：老人要把一生奉獻給山溝 明確：要把生命奉獻給青山 師（引）看眼前翠綠的青山，聽耳邊樸實的話語，我被老人的行為所感動，在我眼前，老人的形象愈發(fā)高大起來（課件出示） 他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川同在、與日月同輝了?！ ∩|(zhì)疑：另一種東西是什么東西？ 與山川共存，與日月同輝什么意思？ 生交流匯報 師小結(jié)：是啊，老農(nóng)不僅留下了這片青山，還留下了與環(huán)境作斗爭的不屈精神、綠化家園、保護環(huán)境的奉獻精神，造福人類的精神。這一切將與山川同在，與日月同輝。讓我們帶著對老人的崇敬再讀一讀這句話吧！ 師（引）巍巍青山承載了幾代人的夢想，棵棵楊柳記載了老人寄情荒山，造福人類的足跡，老人的生命是有限的，但他的意義卻在茫茫青山之中得到了擴張，而且將隨著青山永垂不朽，讓我們滿懷敬佩、崇拜、感激之情與作者同呼：青山是不會老的！ 為什么說青山是不會老的？ 老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且隨著青山萬古長青?！ ×?、暢談感想 師：面對這位老人，你想說什么？ 師總結(jié):同學(xué)們，地球是我們共同的家，植樹造林、綠化荒山，是每個公民的責(zé)任，讓我們像晉西北的老農(nóng)一樣，珍惜自然資源，共營生命綠色！【小學(xué)語文教研課《青山不老》教學(xué)設(shè)計范文（精選5篇）】
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