小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文大家都說(shuō)普通話教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:07本頁(yè)面
【正文】 ，以提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效果，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師參與到小組合作學(xué)習(xí)中來(lái)，充分地體現(xiàn)出教師是教學(xué)的組織者、合作者和引導(dǎo)者。］ 以小組比賽的形式進(jìn)行匯報(bào)。（各小組先選出一名代表當(dāng)小老師，并研究以什么樣的形式參加比賽。） ?。鬯伎迹盒〗M比賽更有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。］ 六、指導(dǎo)書寫自主探究 這些新朋友，我們都認(rèn)識(shí)了。那么怎樣寫呢？我們?nèi)砸孕〗M為單位，商量一下怎樣把“風(fēng)、的、不”這幾個(gè)字寫在田字格里？（學(xué)生互相商量字的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，商量怎樣寫才能把這三個(gè)字寫得好看。然后以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)，學(xué)生匯報(bào)哪個(gè)字，教師就指導(dǎo)書寫哪個(gè)字。注意新筆畫“乙”（橫折彎勾）的書寫比較困難，先筆畫描紅，再寫字?！ 。鬯伎迹汗膭?lì)學(xué)生以主人翁的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)生獲得成就感。］ 七、師生談話共同總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課，你們都學(xué)到了什么？（學(xué)生充分發(fā)言，說(shuō)出本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)。）通過(guò)自己的努力都取得了不少收獲，大家可真了不起，老師真為你們高興。但是，高興的同時(shí)，你們千萬(wàn)不要忘記：今后說(shuō)話一定要說(shuō)普通話。 《大家都說(shuō)普通話》教學(xué)反思 在《大家都說(shuō)普通話》的教學(xué)過(guò)程中，我先運(yùn)用方言與孩子交流來(lái)引起他們的興趣，再導(dǎo)出兒歌的題目。在教學(xué)過(guò)程中按照由淺入深的教學(xué)手段來(lái)引導(dǎo)學(xué)生一步步的學(xué)到本課應(yīng)該掌握的知識(shí)。但在教學(xué)中仍然出現(xiàn)了許多需要再改動(dòng)的地方?！ 〉谝?，在時(shí)間的安排上不夠恰當(dāng)。對(duì)于這節(jié)課安排的內(nèi)容較多，對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)與非重點(diǎn)把握的時(shí)間不夠有分寸，導(dǎo)致在課程結(jié)束后還有幾個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有落實(shí)，今后在時(shí)間的安排上應(yīng)該更加注意?！ 〉诙?，對(duì)于生字教學(xué)的方法還有待提高。生字的教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，但在這次的課堂上為了趕完教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于生字的教學(xué)方面不夠細(xì)致，還停留在依據(jù)教案來(lái)講課的水平上?！ 〉谌?，對(duì)于隨文識(shí)字的教學(xué)方法掌握不夠嫻熟，不能很好的運(yùn)用這一識(shí)字方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字， 第四，對(duì)于課文的理解不夠多，不能保證學(xué)生可以很好的理解課文的意義。 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《大家都說(shuō)普通話》
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1