小學(xué)一年級語文大家都說普通話教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-07 03:07本頁面
【正文】 ，以提高個人的學(xué)習(xí)效果，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師參與到小組合作學(xué)習(xí)中來，充分地體現(xiàn)出教師是教學(xué)的組織者、合作者和引導(dǎo)者。］ 以小組比賽的形式進(jìn)行匯報。（各小組先選出一名代表當(dāng)小老師，并研究以什么樣的形式參加比賽。） ?。鬯伎迹盒〗M比賽更有助于培養(yǎng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識。］ 六、指導(dǎo)書寫自主探究 這些新朋友，我們都認(rèn)識了。那么怎樣寫呢？我們?nèi)砸孕〗M為單位，商量一下怎樣把“風(fēng)、的、不”這幾個字寫在田字格里？（學(xué)生互相商量字的結(jié)構(gòu)、特點，加強(qiáng)記憶，商量怎樣寫才能把這三個字寫得好看。然后以小組為單位進(jìn)行匯報，學(xué)生匯報哪個字，教師就指導(dǎo)書寫哪個字。注意新筆畫“乙”（橫折彎勾）的書寫比較困難，先筆畫描紅，再寫字。 ?。鬯伎迹汗膭顚W(xué)生以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)生獲得成就感。］ 七、師生談話共同總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課，你們都學(xué)到了什么？（學(xué)生充分發(fā)言，說出本節(jié)課所學(xué)到的知識。）通過自己的努力都取得了不少收獲，大家可真了不起，老師真為你們高興。但是，高興的同時，你們千萬不要忘記：今后說話一定要說普通話。 《大家都說普通話》教學(xué)反思 在《大家都說普通話》的教學(xué)過程中，我先運用方言與孩子交流來引起他們的興趣，再導(dǎo)出兒歌的題目。在教學(xué)過程中按照由淺入深的教學(xué)手段來引導(dǎo)學(xué)生一步步的學(xué)到本課應(yīng)該掌握的知識。但在教學(xué)中仍然出現(xiàn)了許多需要再改動的地方?！ 〉谝唬跁r間的安排上不夠恰當(dāng)。對于這節(jié)課安排的內(nèi)容較多，對于重要知識點與非重點把握的時間不夠有分寸，導(dǎo)致在課程結(jié)束后還有幾個環(huán)節(jié)沒有落實，今后在時間的安排上應(yīng)該更加注意?！ 〉诙?，對于生字教學(xué)的方法還有待提高。生字的教學(xué)是語文教學(xué)中很重要的一個環(huán)節(jié)，但在這次的課堂上為了趕完教學(xué)環(huán)節(jié)，對于生字的教學(xué)方面不夠細(xì)致，還停留在依據(jù)教案來講課的水平上?！ 〉谌瑢τ陔S文識字的教學(xué)方法掌握不夠嫻熟，不能很好的運用這一識字方法來指導(dǎo)學(xué)生識字， 第四，對于課文的理解不夠多，不能保證學(xué)生可以很好的理解課文的意義。 小學(xué)一年級語文《大家都說普通話》
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