小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)安全教育教案范文三篇-資料下載頁(yè)
2025-11-28 03:00本頁(yè)面
【正文】 圖片，這里發(fā)生了什么事？從哪里看出來(lái)？該怎么辦呢？ 根據(jù)畫面內(nèi)容出示急用電話號(hào)碼牌?！ 』鹁娫挘?19 發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，撥打這個(gè)電話，消防隊(duì)員叔叔會(huì)立即趕來(lái)救火，救人。 醫(yī)療急救電話：120 當(dāng)病人病情嚴(yán)重，非常危險(xiǎn)時(shí)，撥打120，急救中心的醫(yī)務(wù)人員就會(huì)及時(shí)趕到，及時(shí)處理病情并立即將病人送進(jìn)醫(yī)院?！ 》司娫?10 在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)，撥打110，警察叔叔就會(huì)趕來(lái)幫助我們?！ 。ǘ?、想一想，試一試，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?！ 〗處熢O(shè)置情境，根據(jù)實(shí)際情況判斷撥打什么電話?！ “职謰寢屔习嗳チ?，你一個(gè)人在家，這時(shí)家里著火了，撥打什么電話？如果這時(shí)沒(méi)有電話或來(lái)不及應(yīng)該怎么辦？ 在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一位阿姨突然發(fā)病，撥打什么電話？ 放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)房門大開(kāi)，家里東西被翻得亂七八糟，撥打什么電話？ ?。ㄈ?、游戲：我說(shuō)你打 認(rèn)識(shí)并熟悉求助電話，教師分別說(shuō)出火警，匪警，急救電話，學(xué)生迅速出示相應(yīng)的電話號(hào)碼牌子?！ 〗處熆谑鲈O(shè)置情景，請(qǐng)學(xué)生迅速舉起相對(duì)應(yīng)的號(hào)碼牌子，并學(xué)會(huì)撥打電話?！ 。ㄋ模?、安全教育 教師出事111110號(hào)碼牌子，請(qǐng)學(xué)生依次說(shuō)出它們是什么號(hào)碼？ 撥打這個(gè)號(hào)碼是免費(fèi)的，但平時(shí)不能隨意撥打，只有在非常緊急的情況下，才可以撥打急用電話?！ 。ㄎ澹?、出示教材用書(shū)?！ ≌?qǐng)學(xué)生找出與畫面相對(duì)應(yīng)的電話號(hào)碼，并進(jìn)行連線。 討論：（1）除了110，你還知道哪些求救電話（119是火警、120是急救等）； ?。?）什么情況下應(yīng)撥打119或120電話？（家里著火或親人突然得病了）； ?。?）能不能隨便撥打求救電話？（只有真正遇到危險(xiǎn)時(shí)才能撥打） 七、作業(yè)設(shè)計(jì) 模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。一個(gè)扮演警察（消防員、醫(yī)生）一個(gè)扮演求救者。準(zhǔn)確說(shuō)明當(dāng)時(shí)情況，并說(shuō)出自己所在的位置，被求救者做出積極的反應(yīng)，然后交換角色表演，學(xué)習(xí)不同的求救方式，提高應(yīng)急應(yīng)變能力?！ ?
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