【正文】 包或熟食，還可帶生津止渴的小食品，有條件的可帶一些消毒的濕紙巾。集體外出旅游，要編成小組，指定組長，互相幫助，不要單獨活動。不去情況不明的地方。分散活動時要及時歸隊。乘車船時要聽從老師的安排，做好，不要相互打鬧，不要隨意走動，不要在車廂、甲板玩……（2）迷路了怎么辦這個問題，小組內(nèi)學習交流。小組代表在班上交流學習成果。從文中畫出旅游與營地活動要注意的問題要點。學生交流。（三）小結第六課 校外娛樂活動安全一、教學目標讓學生意識到校外娛樂活動要選擇正規(guī)的、安全的地點。引導學生做游戲要有規(guī)則，并做好防范準備。二、教學內(nèi)容：指導學生在進行校外娛樂活動的時候要注意的問題。教學過程：（一）導入：同學們，大家都喜歡休息日，你們也經(jīng)常去校外的各種游樂園去玩，那你知道在校外玩得時候要注意些什么嗎？今天，這節(jié)課，我們就來學習校外娛樂活動安全。（二）新授讀課文，邊讀邊思考，你從文中知道了些什么？學生讀課文，進行交流。a要去經(jīng)國家檢驗的合格的正規(guī)、安全的游樂園玩。b參加一些驚險項目，要系好安全帶、玩的時候不要做危險動作。C 要到正規(guī)的滑冰場滑冰，準備工作要做好。D不要在馬路上而要到正規(guī)的體育場所滑旱冰。要戴好保護品，以免身體受到傷害。（三）小結：游戲大家都愛做，但是如果不注意安全的話，那就失去了做游戲的樂趣了。所以，我們一定要注意這些安全。學習了這節(jié)課，相信你在下次的旅游中一定會度過美好的時光。第七課 飲食安全與衛(wèi)生防病一、教學目標：以“安全第一，預防為主”為指導方針，營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。通過教學生增強安全防范意識，教給學生掌握一些簡單的安全常識，會處理日常生活中出現(xiàn)的緊急情況，學會自我保護。讓學生從平時點滴做起，養(yǎng)成良好的飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，會預防各種常見的傳染病的發(fā)生。二、教學內(nèi)容：養(yǎng)成良好的飲食習慣預防食物中毒及腸道傳染病合理用藥預防禽流感、非典型肺炎三、教學過程：導入：同學們已經(jīng)學習了不少衛(wèi)生方面的知識，今天老師和同學們一起學習飲食衛(wèi)生方面的知識。（一）教學飲食衛(wèi)生。學生表演小品（音樂）剛才他們表演精彩嗎？大家想一想，剛才那位同學為什么肚子疼？拿出塑料小熊演示什么叫暴飲暴食。如果這樣腸胃負擔過大，容易引起消化不良。說明“一日三餐”的重要性 找學生自由發(fā)言。問答題早晨時間緊，可以不吃早餐嗎？總結。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣才會有健康的身體。（二）預防食物中毒及腸道傳染病預防食物中毒；①選擇經(jīng)過安全處理的食品。； ②徹底烹調(diào)食品； ③立即食用做熟的食品； ④精心儲存熟食； ⑤徹底再加熱熟食； ⑥避免熟食與生食接觸； ⑦反復洗手；⑧精心保持廚房的清潔衛(wèi)生；⑨避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品； ⑩使用凈水食物中毒是怎么發(fā)生的？ 引起中毒的食品有哪些？ 如何預防食物中毒? 食物中毒的應急處理？預防腸道感染 如何防止腸道感染？（三）合理用藥謹防藥物中毒（1）合理用藥（2）防止農(nóng)藥化肥中毒（3）農(nóng)藥化肥中毒的緊急]處理不吸煙、不酗酒（四）預防禽流感、非典型肺炎預防禽流感（1）禽流感是怎么回事？（2）如何預防禽流感預防非典型肺炎（1）非典型肺炎是怎么回事？（2）怎樣預防非典型肺炎？ 。、注意通風，保持校園環(huán)境。，手盡量不要亂碰。第八課 消防安全教學目標：讓學生了解火災的危害，俗話說“水火無情”，由火災引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領。教學內(nèi)容：火災的預防 火災的撲救 火災中的自救和逃生教學過程:投影顯示 火災現(xiàn)場的危險性由此引入 火災的預防（1）安全使用火爐（2）安全使用燃氣灶具（3）其他防火知識 ：注意吸煙既危害健康，又容易引起火災許多地方燃放煙花爆竹、生日晚會上，點燃蠟燭、在家中隨意地燒東西，或玩火柴、打火機都容易引起火災?；馂牡膿渚劝l(fā)生火災時，要注意進行火災的撲救或者進行火勢的控制，歸納起來，滅火主要有三種方式：a、隔離： b、窒息 c、冷卻家庭火災多起于廚房，廚房滅火的基本方法是：蔬菜滅火法 鍋蓋滅火法 干粉滅火法若滅火無效或火勢蔓延，應立即撥打“119”火警電話。報火警時要注意以下幾點：（1）說明失火地點（2）說明是什么引起的火災以及火勢的大小（3）說明報警人的姓名、電話號碼（4）自己或讓別人到路口迎候消防人員，盡量提供水源位臵等情況。發(fā)生火災時，我們應該怎樣保護自己呢？（1）、室內(nèi)起火時，應迅速逃至室外，出門時應隨手關門，這樣可控制火勢發(fā)展，贏得逃跑事件，應朝逆風方向離開，不可亂跑；立即用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧熏嗆或中毒；不要為穿衣服或拿取貴重物品而浪費了逃離時間；（2）如果樓內(nèi)起火，出口或樓梯間濃煙滾滾，要彎下腰、低重心行走或匍匐前進，千萬不可立起身奔跑；如樓層已著火，但樓梯未燒斷且火勢不太猛烈時，可披上用水浸濕的衣服被褥，從樓梯快速沖下去；（3）、在失火的樓房內(nèi)，不可使用電梯，以免停電或電梯發(fā)生故障被困，同時電梯往往是濃煙的通道，是很危險的地方；若身上衣服著火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火勢較大，來補及脫衣服，應盡快撕去燃著的衣服或跳入就近的淺塘、小河里滅火。第九課 面對自然災害教學目標：教會學生在地震到來時，如何避震，如何自救，如何逃生。風暴來臨時，應該如何做。理解洪水常識，現(xiàn)狀。知道如何救生。了解森林大火資料。遇到森林大火如何逃生。教學內(nèi)容：地震風暴洪水森林（草原）大火 教學過程：一、地震圖示地震圖片和資料，讓學生談談看后的感受。了解地震知識，震來時有什么樣的現(xiàn)象。生談：（1）地震來的時候，我們都能怎么做？（2）室內(nèi)避震的方法。（3）室外避震的方法。（4）野外避震的方法。師總結。二、風暴視頻，影片關于風暴的一段視頻。讓學生直接感受風暴的威力。談談你的感受。生談。風暴來臨之時，我們都應該如果處理，如何躲避。（1）風暴來臨時，應該注意的問題？（2）發(fā)生龍卷風時，應怎樣做？（3）風暴來時，如果來不及躲入室內(nèi)，應該怎樣做？演練地震到來時，不同場景應該怎樣做？生小組討論設計，分組表演。師小結。三、洪水通讀全文，了解洪水知識。播放98年洪水的視頻。假如你就是這次洪水中受難的一個人，你會怎么做？答記者問環(huán)節(jié)。（1）生表演記者，采訪受難人。（2）記者談采訪心得。遭遇洪水如何逃生？生談。落入洪水如何自救？生談。師總結。四、森林（草原）大火播放視頻，森林大火。了解我國現(xiàn)狀。談談引起森林大火的原因。各抒己見。讀課文，談談遇到森林大火應該如何做？給出一段案例：唐山地震教訓多。點評。教師小結。第十課 社會安全防范高空墜落物教學目標：讓學生了解高空墜落物的危害。教育學生如何防范高空墜落物。教學內(nèi)容：隨著高層建筑的增多，高空墜落物傷人的事件時有發(fā)生，造成的傷害十分嚴重。防范高空墜落物應注意：①警惕高架的廣告牌。由于大風或自然松動，容易導致廣告牌瞬間倒塌墜落。②注意居民樓房墜物。陽臺上的花盆等擺放物會由于主人澆花操作不當或大風而引起墜落。③要小心高樓的墻面裝飾物和窗戶玻璃碎片。刮風時，高層樓房墻面的裝飾物或松動的表層可能發(fā)生脫落，窗戶上的玻璃、碎片也可能墜落。④注意建筑施工工地的墜落物。安全防護網(wǎng)若不齊全，磚石物料就可能會從上面掉下來。對墜落物的防范有兩方面：一是要對易墜落物，如廣告牌、陽臺擺放物品等，經(jīng)常進行檢查、緊固，確保其牢固可靠；二是行人盡量遠離可能出現(xiàn)高空墜落物的地方。除了應隨時注意觀察之外，在樓前、樓后行走時盡量離墻壁遠一些為好。因工作條件而不能遠離時，要加強自我保護，戴好安全帽。第十一課 應當認識的消防安全標志一、教學目標：知道11月9日是全國消防日。通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。掌握一些消防安全常識及識別消防安全標志。二、教學過程：（一）、學生交流怎樣打火警電話 ？報警時一般應注意以下幾點：火警電話號碼“119”要記清聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。（二）、認識常用的中國消防安全標志。課件出示消防標志(三)、小學生怎樣防止火災發(fā)生學生根據(jù)已有的知識交流防止火災的注意事項。觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發(fā)生。(四)、競賽活動，游戲激趣。搶答題。（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。判斷題。（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。（五）、小結：同學們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢？（學生自由發(fā)言）（六）、課外延伸：請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。