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工業(yè)化的起步教學設計-資料下載頁

2024-12-07 02:59本頁面
  

【正文】 展的影響?”(這是在第一目沒有回答的④問題的拓展的)  課堂小結  我請同學們說說“通過本課的學習,你學到了什么?教師在此基礎進行小結。教師總結:“一五計劃”和“1954年法律”,分別從經(jīng)濟和制度的方面為我國的社會主義建設奠基,對我們國家后續(xù)的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響,而一五計劃取得成就遠遠超過了舊中國的一百年的工業(yè)發(fā)展,事實告訴我們只有社會主義才能發(fā)展中國,社會主義是中國人民睿智的選擇。  課堂練習:通過對“一五計劃”和1954年法律的學習,結合課文內(nèi)容,完成相關課堂練習。  六、課后反思  本節(jié)課盡管利用了現(xiàn)代化的多媒體輔助教學,豐富的課件資源和圖片、視頻資源來加深學生的感性認識。加強學生間學習的合作性,旨在構建以學生發(fā)展性學習和創(chuàng)造性學習為內(nèi)涵的學習體系,力求培養(yǎng)學生良好的學習品質和主動發(fā)展的學習能力,并盡可能給學生充分的發(fā)散思維空間,但是仍然存在著以下不足: ?。?)課堂時間沒有合理分配好;  (2)對部分學生的關注不夠: ?。?)部分教學環(huán)節(jié)在次序上安排不夠合理?!竟I(yè)化的起步教學設計】
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