工業(yè)化的起步教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:59本頁(yè)面
【正文】 展的影響？”（這是在第一目沒有回答的④問題的拓展的） 課堂小結(jié) 我請(qǐng)同學(xué)們說說“通過本課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？教師在此基礎(chǔ)進(jìn)行小結(jié)。教師總結(jié)：“一五計(jì)劃”和“1954年法律”，分別從經(jīng)濟(jì)和制度的方面為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)奠基，對(duì)我們國(guó)家后續(xù)的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響，而一五計(jì)劃取得成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了舊中國(guó)的一百年的工業(yè)發(fā)展，事實(shí)告訴我們只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，社會(huì)主義是中國(guó)人民睿智的選擇?！ ≌n堂練習(xí)：通過對(duì)“一五計(jì)劃”和1954年法律的學(xué)習(xí)，結(jié)合課文內(nèi)容，完成相關(guān)課堂練習(xí)。 六、課后反思 本節(jié)課盡管利用了現(xiàn)代化的多媒體輔助教學(xué)，豐富的課件資源和圖片、視頻資源來加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生間學(xué)習(xí)的合作性，旨在構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)為內(nèi)涵的學(xué)習(xí)體系，力求培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，并盡可能給學(xué)生充分的發(fā)散思維空間，但是仍然存在著以下不足： ?。?）課堂時(shí)間沒有合理分配好； ?。?）對(duì)部分學(xué)生的關(guān)注不夠： （3）部分教學(xué)環(huán)節(jié)在次序上安排不夠合理。【工業(yè)化的起步教學(xué)設(shè)計(jì)】
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