工業(yè)化的起步教學設計-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 ”的史料，培養(yǎng)從歷史材料中獲取有效信息的方法?！ 《?、教學重點與難點 本課的重點有兩個。1953—1957年是我國社會主義社會發(fā)展的奠基時期，正是有了這個時期的工業(yè)和法制的奠基活動，才為進一步建設打下了堅實的基礎，學習本課將有助于全面、完整的了解新中國的發(fā)展，使學生更加珍惜今天的幸福生活?！ W生：收集有關“一五計劃”和1954年法律的’資料。） 學習新課 第一目：第一個五年計劃?！ 。?）為了使學生對一五計劃對中國社會的影響產生感性認識，我又設計一道開放性問題，讓學生說一說“在今天的中國，還有哪些地方可以一五計劃的影響？”在學生回答的基礎上，教師出示“一五計劃”的相關圖片、資料，使學生在形象直觀的圖片中輕松突破重點。主要介紹共和國第一部法律的情況，是本課重點。我又設計一道題：“思考一五計劃和1954年法律對我國社會發(fā)展的影響？”（這是在第一目沒有回答的④問題的拓展的） 課堂小結 我請同學們說說“通過本課的學習，你學到了什么？教師在此基礎進行小結。加強學生間學習的合作性，旨在構建以學生發(fā)展性學
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