工業(yè)化的起步教學設(shè)計-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 ”的史料，培養(yǎng)從歷史材料中獲取有效信息的方法?！ 《?、教學重點與難點 本課的重點有兩個。1953—1957年是我國社會主義社會發(fā)展的奠基時期，正是有了這個時期的工業(yè)和法制的奠基活動，才為進一步建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)，學習本課將有助于全面、完整的了解新中國的發(fā)展，使學生更加珍惜今天的幸福生活。 學生：收集有關(guān)“一五計劃”和1954年法律的’資料。） 學習新課 第一目：第一個五年計劃?！ 。?）為了使學生對一五計劃對中國社會的影響產(chǎn)生感性認識，我又設(shè)計一道開放性問題，讓學生說一說“在今天的中國，還有哪些地方可以一五計劃的影響？”在學生回答的基礎(chǔ)上，教師出示“一五計劃”的相關(guān)圖片、資料，使學生在形象直觀的圖片中輕松突破重點。主要介紹共和國第一部法律的情況，是本課重點。我又設(shè)計一道題：“思考一五計劃和1954年法律對我國社會發(fā)展的影響？”（這是在第一目沒有回答的④問題的拓展的） 課堂小結(jié) 我請同學們說說“通過本課的學習，你學到了什么？教師在此基礎(chǔ)進行小結(jié)。加強學生間學習的合作性，旨在構(gòu)建以學生發(fā)展性學
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