北師大版五年級下冊種子的夢教學設計(通用3篇)-資料下載頁
2024-12-07 02:55本頁面
【正文】 ，學生隨機交流，教師重點引導三處，其余一帶而過?！ 。?）（第一處）第5小節(jié)：長葉—— A、關鍵詞“緩緩地”、“慢慢地擠碎”體會，并把感受帶進文中讀讀。 B、語言渲染和追問引導學生走進種子的內(nèi)心：渴望春天，再帶著內(nèi)心的感受讀讀?！ 。?）（第二處）第7小節(jié)：開花—— ?。ǘ嗝襟w出示：）我把愛情傾心交付， 把生活釀造成金色黎明的蜜?！ ♂槍Α懊邸弊穯枺河辛嗣凵顣用篮?、幸福？這就是種子真正的夢想。（板書：美好）帶著對美好生活的渴望讀讀?！ 。?）（第三處）第8小節(jié)：結果—— 種子所做的一切都是為了：把春天打扮得更加美麗。春天美麗了，誰也會變了？ 大地母親變美麗了。生活變美好了，幸福了，快樂了。這才是“我”真正的夢想?！ ∨錁防首x：讓我們一起回味這個甜甜的夢，可以美美的朗讀，可以靜靜的想象。 ?。ㄎ澹┗仡櫚鍟シN夢想?！ 』仡櫚鍟悍N子的夢是？ 追問：“我”是柯巖，我渴望？柯巖苦苦追尋的夢在今天已經(jīng)夢想成真了。（板書：夢想成真） 同學們，從“種子的夢”中，你獲得了什么樣的啟示呢？ 小結：在人生的旅途中，我們每個人都會遇到許多困難、挫折，請相信，只要我們心懷夢想，頑強、樂觀、永不言棄地追尋夢想，就一定能美夢成真！ 推薦書目：讓這些好作品啟迪我們的智慧，為我們的夢想插上翅膀?！ 斗N子的夢》教學設計3 一、聯(lián)系實際、激情導入 孩子們你們看到了什么？你想到了什么？（課件是種子圖） 種子子也是有生命的，不僅如此它還有美麗的夢想呢。（板書課題） 老師 配樂朗讀 你聽到了什么？ 讓我們一起來感受種子的夢?！ 《⑸钊雽W習 學生自由朗讀課文，思考種子的夢到底是什么？用詩中的語言來說一說?！ ±蠋熞x：種子的夢是長出兩片綠油油的葉子，是開出鮮艷的花朵，是長出累累果實，是讓明年的春天更美麗。 八名同學分小節(jié)朗讀。 思考：種子在實現(xiàn)夢想的過程中遇到了哪些困難？它是怎樣克服的？ 板書 土層的壓力 冰雪的嫉妒 冰冷冰冷的世紀 是啊，在壓力面前，種子仿佛找到了動力，他越挫越勇，他到底是一顆什么樣的種子呢？ 學生回答并板書 帶著對這顆種子的喜愛自由朗讀課文，將你喜歡的某個詞或某句話或某小節(jié)作深入的品讀，讀出你的理解，讀出你的感受 學生匯報交流，老師適時點拔 同學們，一顆小小的種子的生長過程就是他的艱難的奮斗歷史我們怎能不被它的不畏艱難、勇往直前的所打動呢？就請你們大聲的把這種贊美之情讀出來吧?！ √魬?zhàn)讀并 隨著音樂閉上眼睛想想你的夢想是什么？ 孩子們堅定的種子會發(fā)芽，勇敢的葉子會長大，自信的蓓蕾會開花，相信我們的祖國因為有了你們會更加美麗。【北師大版五年級下冊《種子的夢》教學設計（通用3篇）】
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