【總結(jié)】《合歡樹(shù)》教案教學(xué)目標(biāo):1、理解“合歡樹(shù)”在文中的象征意義。2、品味平淡樸實(shí)的文字。3、感受母子情深,珍惜親情,學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重點(diǎn):品味平淡樸實(shí)的文字,感受作者母子情深。教學(xué)難點(diǎn):“合歡樹(shù)”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)
2024-12-08 22:33
【總結(jié)】合歡樹(shù)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)?。保R(shí)與能力目標(biāo):了解有關(guān)作家,作品的文學(xué)常識(shí)。理清文章思路,分析具體事件,體會(huì)各種描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用。2.過(guò)程和方法目標(biāo):合作探究“合歡樹(shù)”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。3.情感態(tài)度和價(jià)值感目標(biāo):體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜。教學(xué)重點(diǎn):理清文章思路,分析具體事件,體會(huì)各種描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用。(感受
2025-05-05 18:02
【總結(jié)】合歡樹(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 合歡樹(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) ,引導(dǎo)學(xué)生理解母愛(ài)、珍惜母愛(ài)。 。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入 看題目,猜寫(xiě)作內(nèi)容:介紹合歡樹(shù)?寫(xiě)與合歡樹(shù)有關(guān)的人和事? ...
2024-12-07 03:26
【總結(jié)】《合歡樹(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《合歡樹(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1 《合歡樹(shù)》 。 “合歡樹(shù)”在文中的寓意。 品味詞句意蘊(yùn) “合歡樹(shù)”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義. 2課時(shí) ...
2024-12-06 00:36
【總結(jié)】合歡樹(shù)高一作文 院子里新種了一株黃果蘭,但我想它大概不能長(zhǎng)大,因?yàn)樗詡?cè)的合歡樹(shù)太過(guò)茂盛,已經(jīng)遮住了大部分的陽(yáng)光。 合歡樹(shù)是一位老爺爺種的,我不知道他有多大年齡了,我只記得他在我很小的時(shí)候就那么老...
2025-04-05 12:30
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《合歡樹(shù)》教案教學(xué)目標(biāo):???1、?理解“合歡樹(shù)”在文中的象征意義。???2、?品味平淡樸實(shí)的文字。???3、?感受母子情深,珍惜親情,學(xué)會(huì)感恩。?教學(xué)重點(diǎn):品味平淡樸實(shí)的文字,感受作者母子情深。
【總結(jié)】精品資源歡迎下載合歡樹(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力目標(biāo):了解有關(guān)作家、作品的文學(xué)常識(shí);理清文章思路,分析具體事件,體會(huì)各種描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用。過(guò)程和方法目標(biāo):合作探究“合歡樹(shù)”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜。教學(xué)重點(diǎn)
2025-04-17 00:11
【總結(jié)】史鐵生簡(jiǎn)介:生于北京,著名小說(shuō)家。畢業(yè)于北京清華大學(xué)附中,18歲插隊(duì)落戶。后來(lái)因病致癱轉(zhuǎn)回北京,在北京某街道工廠做工。,,,28歲憑著寫(xiě)作撞開(kāi)了一條新的人生之路,發(fā)表中、短篇小說(shuō)多篇,1983年他加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《奶奶的星星》分獲1983年、1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)。2022年獲花與文學(xué)傳媒年度杰出貢
2025-01-17 11:02
【總結(jié)】《合歡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《合歡樹(shù)》史鐵生課型公開(kāi)課執(zhí)教朱仁秀教材任務(wù)分析《合歡樹(shù)》是史鐵生的名篇,教授關(guān)鍵在于讓學(xué)生了解象征手法,體會(huì)作者與母親之間濃濃的母子之情。通過(guò)對(duì)文章學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛(ài)。在體會(huì)了作者對(duì)母親的情感后,從自身出發(fā),領(lǐng)悟母愛(ài)!教學(xué)對(duì)象分析目標(biāo)群體高二年級(jí)學(xué)生學(xué)情分析1、學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力有待提高。相當(dāng)一部分
2025-05-12 00:23
【總結(jié)】史鐵生1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969年插隊(duì)延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉(zhuǎn)回北京,1971-1981在北京某街道工廠做工,1981年因腎受損停止工作回家療養(yǎng),1983年患尿毒癥至今,靠每周三次透析維持生命。在殘疾和疾病的雙重困境中,他對(duì)人生、對(duì)生死、對(duì)怎樣活著、對(duì)愛(ài)等進(jìn)行思考,并把這些思
2025-05-12 07:19
【總結(jié)】說(shuō)課內(nèi)容1教材分析2學(xué)情分析3學(xué)法與教法4教學(xué)過(guò)程合歡樹(shù)—史鐵生5教學(xué)反思教材分析—內(nèi)容和地位語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊職業(yè)模塊拓展模塊上冊(cè)下冊(cè)第一單元第一課合歡樹(shù)教材分析—教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù)閱讀
2024-11-21 23:32
【總結(jié)】《合歡樹(shù)》語(yǔ)文評(píng)課稿 苗老師上了一節(jié)現(xiàn)代散文的研討課。研討課目的在于讓同學(xué)們從優(yōu)秀的散文作品中總結(jié)其寫(xiě)作的成功因素,從而使學(xué)生對(duì)自身的寫(xiě)作提出一個(gè)更高的要求。 這節(jié)課的教學(xué)有兩個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):...
2024-12-03 01:11
【總結(jié)】中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞散文部分(配人教版)第三單元合歡樹(shù)詩(shī)海探珠別老母[清]黃仲則搴帷拜母河梁去,白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜,此時(shí)有子不如無(wú)?!举p析】清代詩(shī)人黃仲則幼年喪父,居家貧寒,常年奔波在外,偶然歸家,不過(guò)小聚幾日。一個(gè)風(fēng)雪之夜,詩(shī)人強(qiáng)忍離
2024-11-12 18:15
【總結(jié)】合歡樹(shù)的教案教學(xué)目的一、知識(shí)與技能:體會(huì)作者選材組材的技巧,理解'合歡樹(shù)'在文中的深刻寓意以及象征手法的運(yùn)用。二、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,探究問(wèn)題,具體深入理解文章。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生和作者的情感發(fā)生共鳴,探
2024-12-09 07:06
【總結(jié)】史鐵生1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969年插隊(duì)延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉(zhuǎn)回北京,1971-1981在北京某街道工廠做工,后主要從事文學(xué)創(chuàng)作,現(xiàn)為北京作家協(xié)會(huì)合同制作家.1979年開(kāi)始創(chuàng)作,1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星
2024-11-17 04:52