復(fù)式統(tǒng)計表優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文5篇-資料下載頁
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 能力?！ ∪?、鞏固練習(xí) 當(dāng)堂訓(xùn)練 8—10分鐘 第38頁第一題。 結(jié)合學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生有序的閱讀復(fù)式統(tǒng)計表，進一步體驗統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，體會表中所傳遞的信息 第38頁第二題?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)兩個單式統(tǒng)計 表完成復(fù)式統(tǒng)計表并對數(shù)據(jù)進行分析。 進行數(shù)據(jù)分析，解決問題?！ ≡诶蠋煹囊龑?dǎo)下完成復(fù)式統(tǒng)計表，并進行數(shù)據(jù)分析?！ ⊥ㄟ^本環(huán)節(jié)的練習(xí)，提高學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識的掌握水平，增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識?！ ∷?、回顧所學(xué)，積累經(jīng)驗 本課總結(jié) 3—5分鐘 談?wù)勈斋@：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 說說作用：到目前為止，我們學(xué)了單式統(tǒng)計表和復(fù)式統(tǒng)計表。那么，你覺得什么時候用單式統(tǒng)計表，什么時候用復(fù)式統(tǒng)計表呢？ 課后拓展：讓學(xué)生統(tǒng)計四年級二班學(xué)生陽光體育活動開展情況?！ W(xué)生各抒己見 通過回顧本節(jié)課所學(xué)，想想運用的方法，把課堂教學(xué)傳授的知識盡快化為學(xué)生的素質(zhì)?！ “鍟O(shè)計 復(fù)式統(tǒng)計表 單式復(fù)式統(tǒng)計表 單式便于比較 豐富 教學(xué)反思 本節(jié)課教學(xué)實錄激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的主體能動性。讓學(xué)生通過動手操作、小組合作討論、觀察的教學(xué)方法，突破了本節(jié)課的教學(xué)重難點。讓學(xué)生會認、會填寫復(fù)式統(tǒng)計表，而且能對復(fù)式統(tǒng)計表里的信息做簡單的分析?！ 〔蛔阒帲何以谡n堂上的語言組織能力還不夠，老師的話語較多，較復(fù)雜。這方面要加強練習(xí)?！ ?fù)式統(tǒng)計表優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文篇5 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認識復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析?！ ∈箤W(xué)生在認識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重難點： 重點：使學(xué)生認識復(fù)式統(tǒng)計表，會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表解決一些簡單的實際問題?！ ‰y點：通過數(shù)據(jù)的整理和分析，使學(xué)生能對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測?！ 〗虒W(xué)準備：課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 你們喜歡學(xué)校的大課間嗎？喜歡放學(xué)在家的時光嗎？這些課余時間你都喜歡什么活動呢？（學(xué)生談自己的愛好） 猜測男生和女生最喜歡的活動是哪一項？ 學(xué)生猜測，意見不統(tǒng)一，引出主題————統(tǒng)計解決問題 二、探索新知 ?。ㄒ唬?fù)習(xí)與鋪墊 選擇適當(dāng)?shù)姆绞绞占瘮?shù)據(jù)。 ?。ㄊ侨嘁黄鹋e手還是男女分開舉手？） 數(shù)據(jù)的收集與整理。 ?。ǘ┯^察對比 兩張表有什么共同之處和不同之處？（項目相同、對象數(shù)據(jù)不同） 制造問題：兩張表格放在一起提問需要對比數(shù)據(jù)的問題讓學(xué)生回答?！ 蓮埍磉@樣放比較數(shù)據(jù)是不是有些麻煩，那你可以試著把兩個表合并成一個表呢？ 小組試著討論一下，怎樣把兩個表合并為一個表?！ ⌒〗M派代表匯報討論結(jié)果?！ 〗處熣n件演示過程?！ 。ㄈ┩晟普J知，揭題 出示合并后的統(tǒng)計表（提問，包含哪幾項內(nèi)容） 比較：這張統(tǒng)計表與合并前的統(tǒng)計表有什么不同？ 出示課題：復(fù)式統(tǒng)計表（學(xué)生齊讀） ?。ㄋ模w驗復(fù)式計表的優(yōu)點 學(xué)生對照著單式統(tǒng)計表把數(shù)據(jù)填入課本37頁的復(fù)式統(tǒng)計表中?！ ⊥瓿烧n本中的問題。 三、課堂小結(jié) 把幾個有聯(lián)系的單式統(tǒng)計表合并成一個統(tǒng)計表，這樣的表叫復(fù)式統(tǒng)計表?！ ?fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)，更有利于對所收集的數(shù)據(jù)進行觀察、比較和分析?！ ∷?、鞏固練習(xí) 課本38頁第一題?！ ≌n本38頁第二題?！ ∥濉⒖偨Y(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？ 六、板書設(shè)計 復(fù)式統(tǒng)計表 幾個合成一個 優(yōu)點：有利于數(shù)據(jù)的觀察，對比，分析【復(fù)式統(tǒng)計表優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文5篇】
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