北師大七年級下冊生物書教案-資料下載頁
2024-12-07 02:43本頁面
【正文】 數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎? (3)實驗結(jié)論和我們實驗前的猜測一致嗎? 三、交流實驗信息： 認(rèn)真聽取其他不同實驗小組介紹他們的實驗方法和獲取的信息?！ 『推渌男〗M交流，了解他們在實驗中有什么發(fā)現(xiàn)，聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實驗結(jié)果的?！ R集全班同學(xué)的實驗，分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。對大家有異議的內(nèi)容進(jìn)行辨析?！ ⌒〗Y(jié)：綠豆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空氣?！ ∷摹⒎N植綠豆芽： 引導(dǎo)：已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理? 確定任務(wù)：把綠豆芽種植在花盆中，放到適合的地方，讓綠豆芽生長一段時間?！ ☆A(yù)測哪些條件會影響綠豆芽的生長?！ 〗ㄗh對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。 參考資料：種子發(fā)芽的基本條件是： 一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為67℃，1214℃能正常發(fā)芽，最適溫度為2025℃，為35℃?！ 《撬?。一般需吸收相當(dāng)于種子自身風(fēng)干重的120140%的水分才能萌發(fā)。 三是充足的氧氣?！ ∮^察綠豆芽的生長 科學(xué)概念：植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變的時候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力?！ ∵^程與方法：設(shè)計綠豆芽生長需要陽光的實驗，用對比實驗的方法觀察，記錄影響植物生長的條件。 情感、態(tài)度、價值觀：意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的?！ ≡O(shè)計對比實驗?！ ≡谠O(shè)計對比實驗中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實驗數(shù)據(jù)用事實說話?！ 嶒炗媱潌魏蛯嶒炗涗洷?參考書7面)，三四天前做好的綠豆芽對水的需要的實驗?！ ∫?、交流實驗中的發(fā)現(xiàn)： 說說自己種下的綠豆芽生長的怎樣了?！ 槭裁创蠹业木G豆芽生長的不一樣呢，怎樣才能讓綠豆芽生長的更好呢? 討論影響綠豆芽生長的因素，教師隨機板書。 二、實驗一：綠豆芽生長需要陽光嗎? 討論：綠豆種子發(fā)芽可以不需要陽光，那么綠豆芽的生長需要陽光嗎? 該怎樣來設(shè)計對比實驗?zāi)? 重點指導(dǎo)： (1)我們只能改變哪些條件?不改變哪些條件? (2)兩組的綠豆芽需要一樣多嗎? (3)改變了條件是不是對綠豆芽生長產(chǎn)生了影響，我們怎樣才能知道? 學(xué)生完成實驗方案，交流?！ √峁嶒炗涗洷恚龑?dǎo)學(xué)生做好觀察記錄。(采用圖畫和文字記錄下綠豆芽的高度、莖葉的顏色，莖的粗細(xì)等) 三、實驗二：綠豆芽生長對水的需求 拿出事前做的綠豆芽對水需求的實驗，讓學(xué)生進(jìn)行觀察。教師介紹實驗：在一個盤子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上，保持吸水紙一端濕潤。 討論：這5粒綠豆種子的生存的環(huán)境有什么不同?不同的環(huán)境對綠豆種子會產(chǎn)生怎樣的影響?為什么我們這樣推測?仔細(xì)觀察還有什么發(fā)現(xiàn)? 概括：植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。 四、觀察更多的植物適應(yīng)環(huán)境的圖片(書8面)： 比較香蕉、松樹、仙人掌的葉的不同。 香蕉、松樹、仙人掌分別生長在什么地方? 這三種植物的葉同它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系? 說說平時還看見有關(guān)植物適應(yīng)環(huán)境的例子?！ ?
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