大班觀察記錄與分析【精選5篇】-資料下載頁
2024-12-07 02:41本頁面
【正文】 就不行。我們一定要盡量讓每個孩子都能去除心里的陰影?！ τ谝恍┞斆鳌⒍碌暮⒆?，老師可以多講一些道理；對于一些比較皮的孩子，我們可以適當(dāng)?shù)慕o予懲罰；對脾氣很犟的孩子，老師可以把前兩種結(jié)合在一起。 獲取成效： 經(jīng)過一段時間的家園配合及不同方法的采用，我慢慢感覺到孩子已經(jīng)有意識的在收斂自己的脾氣了，雖然有時候還會和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí)，但是，小涵的態(tài)度已經(jīng)有了明顯的改變，不像原來那樣直接出手打小朋友了，而是先和小朋友說清楚，如果小涵實在是很生氣的話，他就會來和我說，讓我來幫忙。不過，這已經(jīng)算是很大的進步了，最起碼他懂得了要和別人溝通，而不是使用暴力。有人說過“播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運?！庇變浩谑巧?、心、行急劇發(fā)展的時期，這個階段的發(fā)展，對孩子今后乃至一生發(fā)展至關(guān)重要，此時所造成發(fā)展的偏落差都會給孩子今后的成長及教育帶來很大困難，所以我們要注意觀察、了解幼兒的行為表現(xiàn)、正確認識和分析孩子的行為，尋找成因，以使幼兒身心健康、和諧的發(fā)展?！ ∮^察目的：讓梓揚小朋友知道吃飯的時候要吃完、不挑食、稍微加快吃飯速度?！ ∮^察內(nèi)容： 天氣越來越冷，最近發(fā)現(xiàn)梓揚小朋友吃飯越來越慢，往往吃到最后飯已經(jīng)很涼很涼，這樣時間長了容易生病。今天又到了小朋友們的午餐時間，吃飯的時候有幾個小朋友很快就吃完了，并且把碗里的飯菜吃的干干凈凈的，梓揚小朋友又像往常一樣吃到了最后，這個時候她看到縱玥冉小朋友也沒吃完，就和她說：我們比賽吃飯吧，看看誰先吃完。借準這個時機，我鼓勵她們兩比賽，看看誰吃飯又快又不挑食。不一會兩位小朋友就都吃完了。后來，在剛開餐的時候，我就讓她們兩個坐在一起，兩個小朋友不自覺的就開始比賽吃飯。吃飯慢和挑食的問題就徹底沒有啦。 策略和措施： 在分析了原因之后，在維護孩子自尊的前提下，我們跟孩子討論一些關(guān)于吃飯的話題，她也知道挑食、剩飯、吃得太慢對身體不好?！ 「议L溝通后，讓家長在家也對她吃飯?zhí)岢鲆欢ǖ囊螅變簣@的要求保持一致。 大班觀察記錄與分析【精選5篇】
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