北師大版一年級語文下冊數(shù)星星的孩子教學(xué)設(shè)計3篇-資料下載頁
2024-12-07 02:38本頁面
【正文】 ，我讀給你聽聽，讀不對的，幫他糾正?！ ∩崾灸男┳忠粜枰貏e注意的?！ 吧怠笔锹N舌音 “撒”是平舌音 去拼音，學(xué)生當(dāng)小老師代讀生字 指導(dǎo)讀句，學(xué)習(xí)字詞?！ ．晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里?！ ?卡片出示：無數(shù))師提示“數(shù)”是多音字 比喻句，把星星比作珍珠 感受“撒”這個動作 ?。ㄕn件出示：繁星圖）師范讀句子，生美美地讀句子 b．天上的星星是在動，可是看起來它們之間的距離好像是不變的。 學(xué)習(xí)詞語“距離”，理解詞語意思 距是形聲字 c．他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。 指名讀句子 依次出示：楚、清楚、清清楚楚，指名讀、齊讀 四、學(xué)習(xí)課文 (一)第一自然段，讀好句子?！ ≈该x第一自然段?！ W(xué)習(xí)詞語“仰起頭” 師帶著孩子一起數(shù)星星，體會星星很難數(shù) 課件出示：一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。(指名讀、齊讀) (二)第二自然段，糾正讀音。 指名讀課文，奶奶叫張衡傻孩子什么呀？（出示卡片：傻孩子） 你覺得奶奶為什么這樣叫小張衡呢？那奶奶是怎么叫張衡的呢？ 女生讀奶奶說的話 (三)第三自然段，理解“距離”，識記“距”字。 男生讀課文?！ ⌒埡獍l(fā)現(xiàn)，這顆星和那顆星總是隔那么遠，就是它們之間的什么沒有變?（生：距離。） (四)第四自然段，識記“勺”“組”，理解“一組一組的”。 爺爺聽了奶奶和小張衡的對話，他又說了什么呢？ (生齊讀) (課件出示：孩子，你看得很仔細……) 我們的祖先把天上的星星分成一組一組的,老師也給大家?guī)砹藥捉M星，瞧，這還有一組——(課件出示：天鵝座。)這里呢?(課件出示：獅子座。) 師：我們的祖先就這樣把它們分成——(生齊：一組一組的。)還給起了名字。天上的星星是——（生：一組一組的。） 識記“組”字？ “絞絲旁”加一個“且”?！ 白嫦取钡摹白妗?，“示字旁”換成“絞絲旁”?！ ?字卡出示)有絲便是“組”，有女便是“姐”，有米便是“粗”，有示便是“祖”?！ 敔斠步o大家介紹了一組星(課件出示：你看，那七顆星，連起來像一把勺子……)生齊讀 (生動手畫)。 (課件出示：北斗圖)仔細看，這北斗七星多像一把勺子啊! (課件出示：那七顆星，連起來( )叫( )。 (課件出示：“勺”字的演變過程)我們的祖先是這樣寫“勺”字的，現(xiàn)在我們這樣寫——(師范寫) 爺爺說的話張衡相信了嗎?（課件出示：爺爺說的話是真的嗎?——(生讀) （課件出示：這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。）生齊讀 (五)師生合作讀最后一段。 這個孩子名叫——(生：張衡。)是——(生：漢朝人。)他長大以后，刻苦鉆研天文，成了的——(生齊：天文學(xué)家。) 五、指導(dǎo)寫字 下面我們好好寫字，一定要把字寫正確，寫規(guī)范。這節(jié)課我們要寫這些字。(課件出示“我會寫”的字詞) (師指導(dǎo)書寫) 師：請小朋友認認真真地把“睡”和“距離”在書上描一遍，寫一遍。記?。阂豢炊懭龑φ眨粋€要比一個好。(學(xué)生寫字) 小結(jié)：張衡為什么能成為的天文學(xué)家呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。 板書設(shè)計： 2數(shù)星星的孩子 張衡 漢朝 天文學(xué)家
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