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高二年級(jí)化學(xué)優(yōu)秀教案5篇-資料下載頁(yè)

2024-12-07 02:33本頁(yè)面
  

【正文】 、理論方法回歸生活,再次調(diào)動(dòng)學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的激情和才智,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)化學(xué)的成功與喜悅,較好地實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度與價(jià)值觀的課堂目標(biāo)?!  窘虒W(xué)過(guò)程】總結(jié):驗(yàn)證與探究是物質(zhì)鑒別的基本思想,定性、定量方法。傳統(tǒng)、現(xiàn)代方法。局部、整體方法?;A(chǔ)、綜合方法是溝通具體鑒別方法與物質(zhì)組成、性質(zhì)的橋梁,這些方法雖然在運(yùn)用時(shí)一定存在具體情況具體對(duì)待的現(xiàn)象,但其獨(dú)立知識(shí)、能力的構(gòu)建應(yīng)及時(shí)融入化學(xué)學(xué)科的完整體系之中?!  驹O(shè)計(jì)意圖】及時(shí)的歸納、總結(jié)與提升,能凸現(xiàn)對(duì)完整、系統(tǒng)知識(shí)的有序構(gòu)建,也能強(qiáng)化對(duì)創(chuàng)新、綜合能力的優(yōu)化培養(yǎng)。  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  1.學(xué)會(huì)從化合價(jià)升降和電子轉(zhuǎn)移的角度來(lái)分析、理解氧化還原反應(yīng)?! ?.學(xué)會(huì)用“雙線橋”法分析化合價(jià)升降、電子得失,并判斷反應(yīng)中的氧化劑和還原劑?! ?.理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)?! ?.辨析氧化還原反應(yīng)和四種基本反應(yīng)類型之間的關(guān)系,并用韋恩圖表示之,培養(yǎng)比較、類比、歸納和演繹的能力。  5.理解氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)、得電子和失電子之間相互依存、相互對(duì)立的關(guān)系?! 《?、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)  重點(diǎn):氧化還原反應(yīng)?! ‰y點(diǎn):氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)變化與電子得失的關(guān)系,氧化劑、還原劑的判斷。  三、設(shè)計(jì)思路  由復(fù)習(xí)氯氣主要化學(xué)性質(zhì)所涉及的化學(xué)反應(yīng)引入,結(jié)合專題1中的氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)對(duì)這些反應(yīng)進(jìn)行判斷,從而分析氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)區(qū)別,并從電子轉(zhuǎn)移等角度進(jìn)行系統(tǒng)分析,再升華到構(gòu)建氧化還原反應(yīng)和四種基本反應(yīng)類型之間關(guān)系的概念?! ∷?、教學(xué)過(guò)程  [情景引入]由復(fù)習(xí)上節(jié)課氯氣有關(guān)反應(yīng)引入本節(jié)課的研究主題。先由學(xué)生書寫氯氣與鈉、鐵、氫氣和水,次氯酸分解、此氯酸鈣和二氧化碳、水反應(yīng)的化學(xué)方程式?! 練習(xí)]學(xué)生自己書寫方程式,并留待后面的學(xué)習(xí)繼續(xù)使用?! 過(guò)渡]我們結(jié)合在第一章中學(xué)過(guò)的氧化還原反應(yīng)的定義,來(lái)判斷一下這些化學(xué)反應(yīng)應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),還是非氧化還原反應(yīng)?! 媒體]  2Na+Cl2=2NaCl  2Fe+3Cl22FeCl3  H2+Cl22HCl  Cl2+H2OHCl+HClO  Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCl2+2HClO  2HClOO2↑+2HCl  [練習(xí)]學(xué)生自己進(jìn)行判斷,或可小組討論、分析?! 敘述]現(xiàn)在請(qǐng)大家在氯氣與鈉反應(yīng)的方程式上,標(biāo)出化合價(jià)發(fā)生改變的元素,在反應(yīng)前后的化合價(jià)。  [思考與討論]學(xué)生解決下列問(wèn)題:  1.元素的化合價(jià)是由什么決定的呢?  2.元素的化合價(jià)在何種情況下會(huì)發(fā)生變化?  3.在同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,元素化合價(jià)升高和降低的數(shù)目有何關(guān)系?  4.在同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,元素得電子數(shù)和失電子數(shù)有何關(guān)系?  [敘述]講述如何用“雙線橋”法表示上面所得到的信息?! 板書]  [敘述]氧化還原反應(yīng)是有電子轉(zhuǎn)移的反應(yīng)?! ⊙趸€原反應(yīng)的方程式的系數(shù)是與反應(yīng)過(guò)程中得失電子的數(shù)目相關(guān)的?! ≡谘趸€原反應(yīng)中,失去電子的物質(zhì)叫做還原劑,還原劑發(fā)生氧化反應(yīng),表現(xiàn)還原性??梢赃@樣記憶:還原劑化合價(jià)升高、失電子、具有還原性,被氧化?! 思考與討論]辨析在2Na+Cl2=2NaCl的反應(yīng)中,氧化劑和還原劑分別是什么?  怎樣判斷元素在氧化還原反應(yīng)中是被氧化還是被還原呢?  [板書]  還原劑、氧化劑  有還原性、有氧化性  被氧化、被還原  [思考與討論]  1.元素處于不同的化合價(jià)在氧化還原反應(yīng)中可能表現(xiàn)哪些性質(zhì)?并以氯元素的不同價(jià)態(tài)的代表物質(zhì)進(jìn)行分析?! ?.氧化還原反應(yīng)與四種基本類型反應(yīng)的關(guān)系如何呢?用圖形方式表示它們之間的關(guān)系。  3.分析一下前面的幾個(gè)反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移情況,找出每個(gè)反應(yīng)的氧化劑和還原劑。 高二年級(jí)化學(xué)優(yōu)秀教案5
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