【總結(jié)】第八章生活與化學本章要點:1.有機化合物的分類(按官能團)2.有機化合物的異構現(xiàn)象3.主要的有機反應4.了解主要的有機物課件編寫:彭宗林指導:上海交通大學大學化學教研室有機化學基本概念?同系列、同系物、系差(CH2)同系物烷烴CH4,CH3CH3,CH3CH2CH3,…
2024-10-09 15:41
【總結(jié)】第一篇:高中化學課改總結(jié) 高中化學課改總結(jié) 華士高級中學化學組 我校新課程改革教學已經(jīng)進行4年,也是江蘇省新高考改革的4年,這4年辛酸過程令人回味。 化學新課程的結(jié)構化有四個層次。第一層次:揭...
2024-11-09 12:32
【總結(jié)】第一篇:高中化學課堂情景創(chuàng)設 談談高中化學課堂情景創(chuàng)設 貴州省桐梓縣第二高級中學 戴正裕 563200摘要:在化學課堂情景創(chuàng)設中,要滿足幾個要求:創(chuàng)設情景要具有親和性,要能激發(fā)學生的求知欲,要...
2024-11-14 23:51
【總結(jié)】第一篇:高中化學課堂導入法 高中化學課堂導入法 在課改理念和新課程標準的影響和要求下,高中化學的課堂教學必然要走一條“有效、優(yōu)效、高效”的道路,不能靠加班加點跟學生耗時間這種簡單的體力勞動的低效教...
2024-10-13 17:43
【總結(jié)】第十二章蛋白質(zhì)的生物合成ProteinBiosynthesis,Translation翻譯是蛋白質(zhì)生物合成的同義詞?翻譯的過程就是將核酸中由4種堿基序列組成的遺傳信息,通過遺傳密碼破譯的方式轉(zhuǎn)變成為蛋白質(zhì)中的20種氨基酸排列順序。第一節(jié)蛋白質(zhì)生物合成體系
2025-01-15 03:43
【總結(jié)】第一篇:高中化學課堂有效教學研究 摘要:在新課改的教學理念中,教師的作用不是單一的傳授灌輸知識,而是對學生有著積極的引導作用。根據(jù)學生不同的學習特點,運用多種教學方法來引導學生思考和學習,多方面培養(yǎng)...
2024-10-15 13:38
【總結(jié)】第22章過渡金屬(Ⅰ)§錳副族§鉻副族§鈦釩§引言引言什么是過渡元素?在周期表中的位置?分類?具有部分充填d或f殼層電子的元素§鈦和釩§鈦及其化合物鈦的主要礦物是什么
2025-01-15 15:07
【總結(jié)】第四章酶化學(Enzyme)學習目的與要求:1.酶的概念及發(fā)展分類及命名重點:4..酶促反應的速度及其影響因素難點:
2025-01-16 13:46
【總結(jié)】第二章大氣環(huán)境化學主要內(nèi)容?第一節(jié)大氣的組成及其主要污染物?第二節(jié)大氣中污染物的遷移?第三節(jié)大氣中污染物的轉(zhuǎn)化?第四節(jié)大氣顆粒物第一節(jié)大氣的組成及其主要污染物一、大氣的組成?氮(%)、氧(%)、氬(%)、CO2(%)、稀有氣體(CH4、SO2、NH3、CO、O3)
2025-01-18 02:06
【總結(jié)】《化學使世界變得更加絢麗多彩》化學課件 《化學使世界變得更加絢麗多彩》化學課件 知識目標:了解什么是化學,知道化學研究的內(nèi)容與范疇,說出學習和研究化學的意義。 能力目標:培養(yǎng)...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】2022/2/101第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火2022/2/102燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災難2022/2/1032022/2/104一、什么是燃燒?通常的燃燒是指可燃物與空氣中氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應。2022/2/
2025-01-18 00:55
【總結(jié)】環(huán)境地球化學(EnvironmentalGeochemistry)礦物、巖石及地球化學教研室陳亮Tel.13259702589Email:環(huán)境地球化學第2頁課程基本內(nèi)容
2025-01-08 16:02
【總結(jié)】第二章綠色化學的原子經(jīng)濟性綠色化學:利用化學原理和方法來減少或消除對人類健康、社區(qū)安全、生態(tài)環(huán)境有害的反應原料、催化劑、溶劑和試劑、產(chǎn)物、副產(chǎn)物的新興學科,是一門從源頭上、根本上減少或消除污染的化學。它的目標:化學過程不產(chǎn)生污染,即將污染消除于其產(chǎn)生之前。1綠色化學的12條原則2原子經(jīng)濟性3有機無機化學反應中的原子經(jīng)濟性探
2025-01-07 22:55
【總結(jié)】生物化學第六章生物氧化華東理工大學生物化學精品課程組上海市精品課程下一頁上一頁第六章生物氧化學習要求:1細胞是如何利用氧分子把代謝物分子中的氫氧化成水的?2細胞是如何在酶的催化下把代謝物分子中的碳變成二氧化碳?3當有機物被氧化時,細胞是如何將氧化時產(chǎn)生的能量搜集和貯存
2025-01-16 15:08
【總結(jié)】生物化學第九章脂類代謝華東理工大學生物化學精品課程組上海市精品課程下一頁上一頁一、脂類的消化、吸收、轉(zhuǎn)運和儲存二、脂肪的分解代謝三、脂肪酸及脂肪的合成代謝四、磷脂的代謝五、膽固醇代謝第九章脂類代謝下一頁上一頁章首脂類的消化、吸收、轉(zhuǎn)運和儲存(一)脂類的消化
2025-01-16 15:06