高三語(yǔ)文教案范文(三篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:29本頁(yè)面
【正文】 看到天上的紅云，聽(tīng)著生意人的雜亂聲音，心中有些凄涼？ 提示：一方面內(nèi)心寂寞惆悵，一方面又迸發(fā)出騷動(dòng)不安的愛(ài)情的火花?！ 〈浯湓诔墒熘械纳?，到底缺少了什么？ 提示：是那朦朧中的愛(ài)情，后文說(shuō)“新的人事”“生活太平凡”與此同。 翠翠真的想逃走嗎？她為什么有這樣的想法？ 提示：這些莫名其妙的想法實(shí)際上反映了其內(nèi)心的無(wú)聊與孤寂?！ 白娓覆焕頃?huì)她”真是她“覺(jué)得悲傷”的原因嗎？ 提示：祖父不理會(huì)是外部表象，渴望情感的撫慰是真?！ 〈浯錇槭裁磳?duì)母親“神往傾心”呢？ 提示：主要是對(duì)母愛(ài)的渴求、對(duì)母親的懷念?！ 〈浯錇槭裁磳?duì)母親的愛(ài)情故事那么感興趣？ 提示：源于自己內(nèi)心對(duì)愛(ài)情的朦朦朧朧的期盼?！ ×⒆髡咴谶@一部分中為什么用了那么多的環(huán)境描寫？這些環(huán)境描寫在文中有什么作用？ 提示：作用不盡相同。①烘托夜幕降落時(shí)的氣氛；②烘托人物內(nèi)心的孤寂與惆悵；③烘托人物內(nèi)心的騷動(dòng)難安；④構(gòu)織濃厚的鄉(xiāng)土氣息?！ ∑?、作業(yè)：課后練習(xí)二?！ 〉诙n時(shí) 本節(jié)任務(wù)：分析二三四部分，賞析小說(shuō)中的風(fēng)土人情 一、講析作業(yè)：課后練習(xí)二 二、分析第二三部分： 這一部分又可分為幾層？請(qǐng)加以歸納?！ √崾荆簝蓪?。“老船夫做事累了……他就不去驚動(dòng)她。”寫翠翠夢(mèng)中聽(tīng)歌摘虎耳草?！暗诙臁桓娼o翠翠一個(gè)字?！睂憼敔攺埞诶畲?，事情發(fā)生波折。 作者安排“夢(mèng)摘虎耳草”這一情節(jié)的用意是什么？ 提示：一方面可以配合二老“走馬路”這一事件，正是因?yàn)檫@個(gè)“夢(mèng)”，翠翠錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)歌的時(shí)機(jī)；另一方面翠翠“不知道把這東西交給誰(shuí)”又暗示了愛(ài)情故事將會(huì)無(wú)果而終?！ 敔敗皬埞诶畲鳌钡那昂笊袂橛惺裁醋兓?？ 提示：“溫和悲憫地笑”、“快樂(lè)”、“涎皮”、“臉色那樣難看”、“莞爾”；神情的變化體現(xiàn)出他把翠翠許給大老的強(qiáng)烈意愿，及對(duì)翠翠的深切關(guān)懷?！ 〈罄蠟槭裁匆尩艿芟乳_(kāi)口？ 提示：一是他老實(shí)厚道，讓著弟弟以求公平；二是弟弟唱得比他要好，自己不便啟齒?！ ±洗?yàn)槭裁床话咽虑榈那昂蠼?jīng)過(guò)告訴給翠翠一個(gè)字？作者安排這樣的細(xì)節(jié)有何妙處？ 提示：老船夫不告訴翠翠是因?yàn)楹ε滤吣赣H的老路；作者這樣安排是為了悲劇情節(jié)發(fā)展的需要?！ ∪?、分析第四部分： 第三部分的有幾層意思？請(qǐng)概括之?！ √崾荆河袃蓪右馑肌！按罄献四侵恍掠痛蛳潞幼呷チ恕约罕阋沧侥菐r石上了”寫爺爺將親事委婉告訴翠翠。“月光極其柔和……原來(lái)便是那晚上聽(tīng)來(lái)的歌”寫爺爺月下為翠翠唱歌?！ 敔攩?wèn)翠翠選哪一個(gè)，翠翠為什么不答？ 提示：翠翠其實(shí)心里是早有所屬的，只是在爺爺面前不好意思說(shuō)出來(lái)?！ 〈浯淠锰J管出來(lái)吹，又吹不好，這是為什么？ 提示：她一心等著儺送為她唱歌，卻等不來(lái)，心里亂?！ 〈浯浜我砸鬆敔敵獋€(gè)歌來(lái)聽(tīng)？ 提示：她的本意是要想知道儺送為她唱過(guò)的是什么歌?！ ∷?、作者為什么把他的小說(shuō)中的人物都塑造成一個(gè)個(gè)不愿多說(shuō)話的形象呢？（討論） 提示：是為了表現(xiàn)作為封閉的農(nóng)業(yè)文明社會(huì)的湘西，人們身上那種孤寂的色彩?！ ∥?、作業(yè) 本文第二三部分中也有一些環(huán)境描寫的語(yǔ)句，試分析它們的作用。
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