高一階段英語的新觀念教學導向計劃-資料下載頁
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 練字。計劃本學期進行一次書寫比賽，鼓勵學生練好書寫。、 5)規(guī)范學生課堂記筆記的習慣，定期檢查學生的筆記?！ ÷鋵嵚牎⒄f、讀、寫各項技能的訓練，提高學生的英語能力。利用教材，在課堂的主戰(zhàn)場進行聽、說、讀、寫各項技能的策略教授，結合課后的練習進行鞏固和提高?！ ∪纾撼死谜n堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力。堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法?！ 》e極開展第二課堂活動。第二課堂活動由專門的老師負責安排活動內容和活動形式，由組內其他老師協(xié)助，目的是提高學生學習英語的積極性和興趣，拓寬學生的知識面，從另一個途徑提高英語能力?！ ×?、教學進度安排： 本學期要完成模塊三，四共6個單元的教學任務，每個單元初定12個課時?！ ?周Module3 (統(tǒng)練) (檢測) 高一階段英語的新觀念教學導向計劃5 高一年級是高中的重要的打基礎階段，因此，讓學生在高一年級打好學科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標應在本學期內達到：鞏固、擴大基礎知識。培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養(yǎng)閱讀能力。發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。具體來說： 一、加強學的研究，充分發(fā)揮學的主動性： 只有當教與學形成了合力，教學才能取得最佳的效果。因此，要幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，指導他們掌握有效的學習方法，使他們樂學更善學?！ 。骸 ?1)學會查英語詞典并勤查詞典?！ ?2)堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法?！ ?3)利用每天的零碎時間反復多次記憶單詞，學會記憶單詞的多種方法?！ ?4)學會觀察語言現(xiàn)象，總結語言規(guī)律(如通過某例句總結出某詞的用法)?！ ?5)養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣(整潔、獨立完成)，掌握各種解題技巧?！ ?6)堅持預習，學會看書?！ ?7)積極思考、大膽質疑?！ ?8)學會記筆記和整理筆記?！ ?，夯實語言功底 詞匯、閱讀、語法是每個立志要學好英語的人必須過的三關，三者有聯(lián)系但不能相互代替。詞匯教學主要是使學生掌握詞義、詞的搭配和用法。抓詞匯首先在于認識，不要認為這純粹是學生的事，而是師生雙方共同的任務。其次要重視方法的指導，切忌一個一個字母地死記硬背。第三要堅持細水長流，長抓不懈，不斷反復，及時鞏固。只要持之以恒，擁有多個詞匯畢竟不是高不可攀的。本學期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材和牛津教材的詞匯，同時適當擴大英文報刊、雜志的閱讀量，以擴大詞匯量，增強閱讀能力。 短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的最有效途徑，因此，提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每周補充幾篇課外閱讀文章，讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。 語法是英語的框架結構。高中英語語法項目較多，為幫助學生理清思路，準確表達思想，必須引導學生學好語法。本學期將在每周安排一節(jié)課，系統(tǒng)地和學生一起學習各項語法內容?！ ?、說、讀、寫訓練，全面提高學生英語能力 盡管目前的高考以聽、寫為主，但聽、說、讀、寫訓練是相輔相成、互相促進的，只有通過綜合訓練，才能真正全面提高學生的英語能力。根據(jù)高中教學的要求，要在進一步提高聽說能力的同時，側重培養(yǎng)閱讀能力，要切實加強泛讀訓練。在大量聽、讀，確保一定的輸入量的基礎上，再適當進行寫的訓練，寫的能力自然會不斷提高?！ 《?、力爭達到的目標： 本學期這兩個班級的成績爭取在原有基礎上有所提高?！ 。骸 。罕窘滩墓卜质畟€單元，每三周學習兩個單元，每個單元學習一個語言結構或語言功能，一篇課文，寫作技巧，聽力練習?！ 。好績蓡卧獪y驗一次。難度適中。實行月考制度?！ 。好繂卧n后練習及部分配套練習，學有余力的學生自定的練習，自己命題的各單元重難點練習題?！ ?
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