高一語文記梁任公先生的一次演講教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-28 02:26本頁面
【正文】 時(shí)是坐在座位上，那么你會(huì)覺得自己就置身于梁啟超的講臺(tái)之下，在梁先生記憶起來的瞬間，你前傾的身子才會(huì)在座位上有所著落。這樣的寫法甚好，可學(xué)?！ ?四)拓展延伸，小結(jié)作業(yè) ?！ √岢鹤灾骱献魈骄康膶W(xué)習(xí)理念?！ ?，思考“質(zhì)疑”“批判”這兩個(gè)詞的深層含義，并記錄下自己的感受?！ ∥?、教學(xué)反思 本篇課文著重引導(dǎo)學(xué)生掌握批注式閱讀，但在小組交流階段會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生直接找出文中的最后一句或者中間一句，那么在全班交流批注時(shí)就會(huì)出現(xiàn)對于理解文本引導(dǎo)性不強(qiáng)這一個(gè)問題，課下我也做了積極地反思應(yīng)該在自主合作探究學(xué)習(xí)理念的基礎(chǔ)上再加入一些明確的具體引導(dǎo)，這樣會(huì)使整個(gè)課堂更加的高效。
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