高一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:25本頁(yè)面
【正文】 柯面前有兩重困難，一是自然環(huán)境，二是人為因素?！ ‘?huà)出描寫(xiě)惡劣的自然環(huán)境的句子自讀，品味一下作者是怎樣來(lái)表現(xiàn)環(huán)境的惡劣的?！ ∶鞔_：作者采用鋪飾、想象、夸張、比喻、擬人等手法來(lái)描寫(xiě)環(huán)境，與一般的對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)不同之處在于作者采用了浪漫主義的手法極力渲染了環(huán)境的惡劣，預(yù)示著擺在主人公面前的困難極其強(qiáng)大，困難越大人物的性格越鮮明?！ ∪藶榉矫娴睦щy，在他面前是一群自私自利、膽小怕事、毫無(wú)責(zé)任感可言的族人?！ 『Y選出族人變化過(guò)程中重要詞語(yǔ)?！ ∮懻撁鞔_：“快樂(lè)，強(qiáng)壯、勇敢”——“衰弱、恐怖”——“和諧、相信”——“抱怨、圍攻”——“踐踏” 面對(duì)這樣的一波三折，丹柯有沒(méi)有動(dòng)搖?從丹柯的話(huà)中挑選出自己感觸最深的一至兩句，討論交流?！ 、佟澳銈儾荒軌蛴盟枷胍崎_(kāi)路上的石頭。什么事都不做的人不會(huì)得到什么結(jié)果的。為什么我們要把我們的氣力浪費(fèi)在思想上、悲傷上呢?起來(lái)，我們到林子里去，林子是有盡頭的，世界上的一切都是有盡頭的!我們走!喂!嘿!” (首先這句話(huà)體現(xiàn)了這群族人膽小、懦弱的本質(zhì)，其次體現(xiàn)了人物本身勇于實(shí)踐的精神，他堅(jiān)信森林一定有盡頭。“林子”，特指困難，可以理解為人生旅途中的一次挫折，也可以理解成整個(gè)民族遭遇的災(zāi)難和困境。而“盡頭”是“有限”的意思。整句話(huà)的意思是困難和挫折都是有限的，并非無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，總有一天能夠走出烏云，走出困境，取得勝利。) ?、凇拔矣蓄I(lǐng)導(dǎo)的勇氣，所以我來(lái)領(lǐng)導(dǎo)你們!可是你們呢?你們做了什么對(duì)你們自己有益的事情呢?你們只是走，你們卻不能保持你們的氣力走更長(zhǎng)的路!你們只是走，走，像一群綿羊一樣!” (對(duì)于這群族人丹柯“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，通過(guò)丹柯對(duì)族人的批評(píng)認(rèn)識(shí)到實(shí)踐和合作精神的可貴，進(jìn)一步感受丹柯身上的實(shí)踐精神和獻(xiàn)身精神。) 丹柯用自己的燃燒的心照亮了前進(jìn)的道路，最后他們走出了森林，“樹(shù)林忽然在他們前面分開(kāi)了，分開(kāi)了，等到他們走過(guò)以后，它又合攏起來(lái)，還是又密又靜的。丹柯和所有的人都浸在雨水洗干凈了的新鮮空氣和陽(yáng)光的海洋里。在那邊，在他們的后面，在林子的上空，還有雷雨，可是在這兒，太陽(yáng)發(fā)出了燦爛的光輝，草原一起一伏，好像在呼吸一樣，草葉帶著一顆一顆鉆石一樣的雨珠在閃亮，河面上泛著金光……”如何理解這段景物描寫(xiě)的特點(diǎn)、意義和作用? 這段景物描寫(xiě)，以浪漫主義的夸張和想象，擬人化的手法，生動(dòng)形象地展示了丹柯的英雄壯舉所產(chǎn)生的強(qiáng)烈的震撼效果及其勝利帶領(lǐng)族人抵達(dá)草原后的那種安寧、自由、和平與美好的景象，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)英雄及其英雄精神、英雄業(yè)績(jī)的熱情謳歌和真誠(chéng)贊美?！ 〉た掠米约旱娜紵男恼樟亮诉@一群自私自利的族人前進(jìn)的道路，他的舉動(dòng)得到理解了嗎? 明確：充滿(mǎn)了希望的快樂(lè)的人們并沒(méi)有注意到他的死，也沒(méi)有看到丹柯的勇敢的心還在他的尸首旁邊燃燒。只有一個(gè)仔細(xì)的人注意到這個(gè)，有點(diǎn)害怕，用腳踏在那顆驕傲的心上?！ ?duì)于人們的表現(xiàn)請(qǐng)問(wèn)同學(xué)有何感受? 明確：丹柯把生命獻(xiàn)給了大家，可是卻不被理解，作品批判了這一群無(wú)知的族人的同時(shí)也給丹柯這一個(gè)英雄身上蒙上了一層悲劇意味?！ ?四)分析小說(shuō)的主題，體會(huì)浪漫主義手法： 美丑對(duì)比丹柯眼睛明亮如火，族人則惡如野獸 想象夸張抓出心，心燃燒，拿在自己手里，給人們照亮?！ ∑扑榈男幕癁椴莸厣纤{(lán)色的火星 一抑一揚(yáng)，對(duì)比映襯?！ 人群 平靜生活在草原快樂(lè)、強(qiáng)壯、勇敢 威脅面前，關(guān)鍵時(shí)刻恐懼、妥協(xié)，愿意去做奴隸 對(duì)比：貌似勇敢，實(shí)則怯懦。缺乏挑戰(zhàn)困難、拯救自己的勇氣 b丹柯 起來(lái)，到林子里去 世界上的一切都是有盡頭的 勇當(dāng)領(lǐng)路人，挑戰(zhàn)困難，拯救族群。 悲劇的力量震撼心靈 遇到密林人們抱怨、詆毀、責(zé)難。丹柯掏出自己燃燒的心 走出黑森林人們歡呼。丹柯被遺忘了，悄然死去 英雄形象顯示主題 丹柯悲劇英雄 群眾怯懦自私、麻木 作者哀其不幸，怒其不爭(zhēng) 丹柯是開(kāi)創(chuàng)者領(lǐng)路人的形象，樂(lè)觀勇敢、勇于實(shí)踐、永不言敗、無(wú)所畏懼、無(wú)私奉獻(xiàn)?！ ?五)拓展 從丹柯想到自己：我若遇到像他一樣的困境怎么辦?聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)談?wù)勯_(kāi)拓者的形象， 類(lèi)似主題的小說(shuō)閱讀：魯迅《藥》 從族人想到自己：應(yīng)該如何對(duì)待丹柯那樣的人?
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