高一歷史說課稿范文五篇-資料下載頁
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 皇及君主XX中央集權(quán)政治制度有了初步的了解，已經(jīng)有了初步的歷史認識和歷史評價能力。學生的歷史思維能力在增強，但是在辯證地歷史地分析問題方面仍然存在不足?！ ∪?、說學法 閱讀思考、合作探究、體驗交流等。注重學習過程中的生成性?！ ∷?、說教法 本單元的重點是古代中國的政治制度，本課的重點難點就要圍繞中央集權(quán)制度來設置，引導學生對其進行理性思考。評價秦始皇和秦朝鞏固統(tǒng)一措施在初中已經(jīng)作為重點內(nèi)容學習、所以本課不在列為重難點，避免與初中的知識點重復，提高學習效率?！ 栴}探究互動教學，通過設置探究性題目，引導學生自主、合作、探究學習，從而實現(xiàn)教法與學法的統(tǒng)一，教服務于學，促進教師教學方式的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的改變?！ 〔捎枚嗝襟w輔助教學，將有關(guān)史料圖片呈現(xiàn)給學生?！ ∥濉⒄f教學過程 課前準備 提煉教材信息：（本環(huán)節(jié)約8~10分鐘）本環(huán)節(jié)要求學生快速閱讀課文，提煉本課的主要信息，為下一環(huán)節(jié)的展開奠定基礎。大部分知識點初中已學過，避免占用大量時間。 目的：培養(yǎng)學生自主學習的習慣 問題探究，突破重點、難點 問題探究討論：（本環(huán)節(jié)是本課的重點，時間控制在20分鐘左右） 目的：通過設置探究性問題，在教師的引導下，以學生為主體，實現(xiàn)師生、生生合作，互動探究，踐行”教的過程就是學的過程”的新課程理念。，引導學生積極參與課堂?！ √骄浚ㄒ唬菏裁词侵醒爰瘷?quán)制度？秦朝中央集權(quán)制度有何特點？（突破重點1） 中央集權(quán)制度，要聯(lián)系韓非子的中央集權(quán)理論，實現(xiàn)知識的前后貫通；對于這一概念，只要學生能看到中央集權(quán)是與地方分權(quán)相對立這一點，就可以了。秦朝中央集權(quán)制度的特點，從皇帝制度，三公九卿和郡縣制度三個方面考慮它們之間的關(guān)系，避免與環(huán)節(jié)二簡單重復?！ √骄浚ǘ呵爻癁槭裁匆獙嵭锌たh制度？（突破重點2） 用多媒體給學生呈現(xiàn)《史記秦始皇本紀》中大臣對實行分封和郡縣討論文字（文字詳見課本第17頁），引導學生從這段史實中獲取有效信息，概括王綰，李斯和秦始皇以及淳于越的不同觀點，比較分封制與郡縣制的異同和利弊，認識秦朝實行郡縣制度是歷史的必然?！ ≡谥醒爰瘷?quán)制度下，郡縣只能服從中央，消除了地方XX割據(jù)的因素，鞏固了國家的統(tǒng)一，具有進步意義?！ √骄浚ㄈ呵爻醒爰瘷?quán)制度建立對中國社會發(fā)展有何影響？（突破難點） 通過學生討論，結(jié)合教材認識秦朝中央集權(quán)制度的建立在當時和對后世是具有進步意義以及消極影響 ?。?）對秦朝當時：正由于有一個統(tǒng)一集中的中央政權(quán)，秦王朝才能積極開拓疆域，北拒匈奴，南吞百越，有利于我國多民族國家統(tǒng)一發(fā)展；正是有一個強有力中央政府，才統(tǒng)一了貨幣、文字、度量衡，才開驛道、修靈渠，從而促進了中國經(jīng)濟文化的發(fā)展進步?！ 。?）對后世：秦朝君主XX中央集權(quán)政治制度的確立，建立了我國古代大一統(tǒng)王朝政權(quán)體制的基礎，成為我國古代政治制度的核心，為以后歷代所沿用，并不斷完善與發(fā)展。對我國此后兩千多年的統(tǒng)一的多民族國家的形成與發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?！ ∠麡O影響：正是由于秦始皇專權(quán)，進行殘酷的統(tǒng)治，激化了階級矛盾，統(tǒng)一的秦帝國迅速土崩瓦解，其XX也成為歷代的重要的史鑒之一。 引導學生將其放在當時特定的歷史條件下進行分析秦朝中央集權(quán)制度，不僅要考慮其進步意義，還要考慮其消極影響，不僅看到對當時的影響，還要看到對后世的影響，從而學習歷史地辯證地認識歷史問題?！ ≌n堂小結(jié) ?。s1~2分鐘） 秦朝以后，隨著歷史的發(fā)展，中央集權(quán)和地方分權(quán)的斗爭在歷不斷上演，XX的皇權(quán)也越來越強化，到明清時期君主XX中央集權(quán)政治制度發(fā)展到頂峰，并且也越來越成為中國歷史發(fā)展進步的障礙。在今后的學習中，同學們會有更加深刻地認識?！ ≌n堂小節(jié)不僅僅要總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，更重要的是引導學生將知識能前后引申，讓學生對中央集權(quán)制度的發(fā)展歷史有一個大致的輪廓，為今后的學習埋下伏筆?！ ≈苡柧殻\用遷移 ?。s5~6分鐘） 選擇題體現(xiàn)一定的層次性，滿足不同層次學生的要求。 高一歷史說課稿范文五篇
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1