領(lǐng)導(dǎo)改過的文稿-為何不能隨意丟棄-資料下載頁
2024-12-07 02:22本頁面
【正文】 研究，要結(jié)合實(shí)際自己給自己出題目，篇幅不必貪大求長(zhǎng)，關(guān)鍵是不偷懶。工作、學(xué)習(xí)和生活有了新感觸，趕緊寫下來，一時(shí)思考不成熟也沒關(guān)系，先寫出草稿，放一段時(shí)間，再慢慢思考成熟?！ 撔你@研，多總結(jié)、多請(qǐng)教、多揣摩。毛澤東教育領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)“抓兩頭、帶中間”的工作方法，即抓先進(jìn)典型和落后典型，促進(jìn)中間大多數(shù)。這個(gè)方法也適合學(xué)寫公文，正如魯迅講，文章應(yīng)該怎么寫，要從已有定論的作品中去領(lǐng)悟。而不應(yīng)該怎么寫，則應(yīng)從未定稿中去領(lǐng)悟。一要注意研究公文范例，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。二要虛心向領(lǐng)導(dǎo)和高手請(qǐng)教，從中學(xué)人所長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)改過的文稿，不要隨意丟棄，要琢磨為什么那么改。這些年，領(lǐng)導(dǎo)改過的稿子我都留存著，時(shí)常翻閱，收益頗多。三要從自己過去寫的稿子中吸取教訓(xùn)，有針對(duì)性地改進(jìn)，一日一點(diǎn)兒小進(jìn)步，堅(jiān)持下去必有較快提高。
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