長方形正方形面積的計算優(yōu)秀教學設計-資料下載頁
2024-12-07 02:14本頁面
【正文】 通過今天的學習，你有什么新的收獲？ 師總結?！ ￠L方形正方形面積的計算優(yōu)秀教學設計3教學時間 1課時（40分鐘） 學情分析 通過前幾節(jié)課的學習，學生已經掌握了長方形的有關知識，會用數方格的方法計算長方形的面積，本節(jié)課也通過學生拼擺1平方厘米的小正方形來觀察與長方形的長和寬的關系，進而概括出長方形的面積=長寬。學生總結長方形面積公式也比較容易。因此，本節(jié)課應讓學生親自動手、動腦、小組合作共同推導出長方形和正方形的面積公式?！ 〗虒W目標 一、情感態(tài)度與價值觀 “實驗——發(fā)現——驗證”的學習方法，培養(yǎng)學生的自主學習能力、小組合作意識和探究精神?！ ?，激發(fā)學生的學習興趣和熱情?！ 《?、過程與方法 引導學生小組合作通過用1平方厘米的小正方形擺一擺，掌握實驗——發(fā)現——驗證的學習方法?！ ∪?、知識與技能 ，理解并掌握長方形和正方形的面積計算公式?！ ??！ 〗虒W重點、難點 ，并會應用面積公式解決實際問題?！ ?，推導出長方形和正方形的面積計算方法，并理解長方形所含的平方厘米數正好等于長方形長所含的厘米數與寬所含的厘米數的乘積。 教學資源 (1)教學課件； ?。?）每人15個邊長1厘米的卡片、每2人一個長5厘米，寬3厘米的長方形卡片； (3)每4人一張表格。
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