長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:14本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲？ 師總結(jié)?！ ￠L(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)（40分鐘） 學(xué)情分析 通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方形的有關(guān)知識(shí)，會(huì)用數(shù)方格的方法計(jì)算長(zhǎng)方形的面積，本節(jié)課也通過(guò)學(xué)生拼擺1平方厘米的小正方形來(lái)觀察與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的關(guān)系，進(jìn)而概括出長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬。學(xué)生總結(jié)長(zhǎng)方形面積公式也比較容易。因此，本節(jié)課應(yīng)讓學(xué)生親自動(dòng)手、動(dòng)腦、小組合作共同推導(dǎo)出長(zhǎng)方形和正方形的面積公式?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 一、情感態(tài)度與價(jià)值觀 “實(shí)驗(yàn)——發(fā)現(xiàn)——驗(yàn)證”的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、小組合作意識(shí)和探究精神?！ ?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情?！ 《⑦^(guò)程與方法 引導(dǎo)學(xué)生小組合作通過(guò)用1平方厘米的小正方形擺一擺，掌握實(shí)驗(yàn)——發(fā)現(xiàn)——驗(yàn)證的學(xué)習(xí)方法?！ ∪⒅R(shí)與技能 ，理解并掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式。 。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ，并會(huì)應(yīng)用面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。 ，推導(dǎo)出長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算方法，并理解長(zhǎng)方形所含的平方厘米數(shù)正好等于長(zhǎng)方形長(zhǎng)所含的厘米數(shù)與寬所含的厘米數(shù)的乘積。 教學(xué)資源 (1)教學(xué)課件； ?。?）每人15個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的卡片、每2人一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形卡片； (3)每4人一張表格?！ ?
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