室內(nèi)活動主題方案【五篇】-資料下載頁
2024-12-07 02:12本頁面
【正文】 員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以會有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。（凳子、鼓） 背部運(yùn)球 游戲方法：三人一組，一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點(diǎn)開始，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米往返（于10米處設(shè)置折返點(diǎn)），如氣球中途落地，則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn)，用時(shí)最短者獲勝?！ 游锎筮B蹲 游戲方法：各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動物角色牌，由主持人背對參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。（道具：動物角色牌） 心有靈犀猜詞語 游戲方法：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動作或語言，但不能說出詞語中的任何一個(gè)字，向同伴演示，同伴猜出名詞，每組只有三次“過”的機(jī)會，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)猜出最多的組合獲勝。（紙片A成語） 齊心協(xié)力 游戲方法：3人一組，站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，從起點(diǎn)到終點(diǎn)往返，哪組用時(shí)短，即為獲勝，可同時(shí)進(jìn)行兩到三組。（綢子） 判斷對錯(cuò) 游戲方法：每組派出兩到三人，在中間站成一隊(duì)，主持人左邊為“是”，右邊為“否”，隊(duì)員對主持人說出的’名詞進(jìn)行判斷，例如：問“什么蛋不能吃？”“雞蛋、松花蛋、笨蛋”。聽到前兩個(gè)詞是應(yīng)站在左邊，最后應(yīng)站在右邊，每次站錯(cuò)者出局，最后剩下的為勝出?！ 艄膫骰ā ∮螒蚍椒ǎ郝牴穆晜骰?，拿到花表演節(jié)目，表演的好發(fā)獎(jiǎng)品，擊鼓的人需蒙住雙眼。 歌唱接龍 游戲方法：每組出兩到三名隊(duì)員，站成一排，由主持人唱一句歌，第一個(gè)隊(duì)員接歌詞最后一個(gè)字唱一首歌，句子中必須包涵上首歌的最后一個(gè)詞，10S唱不出罰下，進(jìn)行幾輪后剩下的人勝出?！酒恕渴覂?nèi)活動主題方案 活動目標(biāo)： 嘗試用粘貼的方法制作棒冰，體驗(yàn)藝術(shù)活動的樂趣?！ ∮蒙眢w動作來表現(xiàn)棒冰，根據(jù)不用的音樂來進(jìn)行游戲?！ 』顒訙?zhǔn)備： 彩色紙、水彩筆、固體膠、電子琴。 活動過程： 一、設(shè)置情境，引起幼兒興趣?！ 跋奶斓搅?，天氣很熱了，動物們都很想吃棒冰，我們來給它們做棒冰吧！” 二、出示范例，示范講解?！ ∠葘舯髡迟N在一張長方形的紙中間，然后再將另一張長方形的紙貼在上面，最后畫上圖案。 三、幼兒制作，教師指導(dǎo)?！ ∷?、幼兒互相欣賞?！ ∥?、提出疑問，引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)。 六、游戲《怕熱的棒冰》?！ ∮變哼叧叡憩F(xiàn)棒冰的形態(tài)。 播放太陽出來和棒冰融化的音樂，讓幼兒嘗試表現(xiàn)?！ ∮螒?——3遍，表揚(yáng)有創(chuàng)造力和表現(xiàn)形象的孩子?！ 』顒咏Y(jié)束： 活動室。
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