巴金給家鄉(xiāng)孩子的信教學(xué)課件-資料下載頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 珍惜()真誠()祝福()花費(fèi)() 二、寫反義詞?！ ∮邢?)吃力()失望()平平凡凡() 杰出()成功()奉獻(xiàn)()有限() 三、改正錯(cuò)別字 長途旋行()重心學(xué)習(xí)()興高彩烈() 走頭無路()不屈不繞()萬古常青() 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)，聯(lián)系一、二段內(nèi)容，選詞說話?！ ?出示文中第一幅巴金像，旁邊出示詞語：溫暖千斤重終于見面。) 指名學(xué)生讀題：請同學(xué)們選擇其中的詞語說一段與課文一、二段的內(nèi)容有關(guān)的話?！ 熜〗Y(jié)：是什么讓巴金爺爺感到溫暖?(孩子們真誠的愛)是什么力量支持著巴金爺爺拿起了千斤重的筆?(巴金爺爺對孩子們的愛)，這就是愛，愛給人以溫暖，愛給人以力量?！ ?板書：愛) 二、學(xué)習(xí)三、四段，感受巴金爺爺?shù)膼郏形蛏囊饬x?！ ?一)學(xué)習(xí)三、四段，感受書信中巴金爺爺親切質(zhì)樸的話語 巴金爺爺用這封信代替他和孩子們見面，這是一位87歲的老人在面對面地和孩子們聊天呀。請同學(xué)們自由朗讀4自然段，用耳朵聽聽自己讀書的聲音，聽聽巴金爺爺親切的話語 你聽到巴金爺爺跟孩子們聊了些什么? (二)自讀三、四段，潛心對話，感悟文本 這封信是一個(gè)走過了87個(gè)春秋的老人給家鄉(xiāng)的孩子們講述自己對人生的感悟。這里的字字句句都流露著真情，字字句句都足以讓我們受益終生。讓我們靜靜地傾聽巴金爺爺?shù)穆曇?，再次默讀課文的第4段，拿起筆，寫下你讀書的思考，用筆與巴金爺爺作無聲的交流?！ ?閱讀批注與文本交流) 交流讀書體會(師生、生生) (三)齊讀第三段，領(lǐng)悟讓生命開花結(jié)果的含義，根植讓生命開花結(jié)果的種子 這封信主要是巴金爺爺和我們談生命的意義的，他希望自己，更希望我們的生命能夠開花結(jié)果。(板書：生命開花結(jié)果)同學(xué)們，花草樹木可以開花結(jié)果，人的生命怎么能開花結(jié)果呢? (投影)請同學(xué)們讀一讀巴金爺爺?shù)倪@段話，看看誰能讀懂生命開花結(jié)果的意思?！ 〗涣鳎龑?dǎo)，提升 從這里讀懂了什么? (只有我們?yōu)閯e人奉獻(xiàn)我們的愛，我們的同情，奉獻(xiàn)我們的時(shí)間和精力，我們才能給社會增光添彩，我們的生命才有意義，我們的生命才會開花結(jié)果!) 這里的花費(fèi)它們中的花費(fèi)可以換成什么詞?(消耗、奉獻(xiàn)。) 花費(fèi)它們中的它們指的是什么?(時(shí)間、精力、同情 所有的這些，都凝聚成一個(gè)字，那就是愛!一句話，為別人、為社會奉獻(xiàn)我們的愛，我們的生命才會開花結(jié)果。(板書奉獻(xiàn)) 同學(xué)們，愿意讓這朵生命之花永遠(yuǎn)綻放在自己的心里嗎?自由朗讀，用心感受生命的美麗之花?！ ≈该x?！ ∽屵@朵生命之花永遠(yuǎn)綻放在我們每個(gè)人的心里。齊讀! 巴金爺爺說自己是個(gè)普通人，只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生，他愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讀到這里，你明白巴金爺爺為什么希望再活一次嗎? (他熱愛生命，熱愛社會，熱愛自己的祖國和同胞，他總覺得自己做得還不夠，總覺得自己應(yīng)該為社會，為祖國，為同胞再多做點(diǎn)事，這一切的一切都是源于他心中的這份博大的愛。) 這朵生命之花是愛的花朵，是愛的果實(shí)，讓我們再次齊讀這段話，體會巴金爺爺博大的愛?！ ∪W(xué)習(xí)第五段，感受巴金爺爺?shù)钠谕 r(shí)光如水，歲月如流，巴金爺爺知道自己的所剩的日子不多了，作為一個(gè)老人，他更懂得時(shí)間的珍貴?！ ?投影第5段第2句)這是一位老人的心聲，親切的話語中充滿愛意，這是一位遠(yuǎn)離故土的老人對家鄉(xiāng)孩子的熱切期望啊!誰來讀一讀這句話，讓我們聆聽巴金爺爺?shù)囊笄衅谕?。 ?讀出老人的濃濃的愛意，熱切的期待。) 這里的你們指的是家鄉(xiāng)的孩子們。僅僅是家鄉(xiāng)孩子們的嗎?不，是對包括我們大家在內(nèi)的所有孩子的殷切期望，能領(lǐng)會巴金爺爺對我們的期望嗎?真的嗎?(考考你們：誰的前面有無比寬廣的道路?我們。誰的心里有那么美好的事物?我們。希望在誰的身上?我們。好，讓我們再次齊讀這段話。(投影，把最后一段中的你們換成我們) (朗讀要充滿陽光，充滿激情，充滿希望。) 四、抒寫真情?！ 〖亦l(xiāng)的孩子們收到了巴金爺爺抱病寫的回信，讀著巴金爺爺親切的話語，感受著巴金爺爺真摯的愛和熱切的期望，他們心中會想些什么，又想對巴金爺爺說些什么呢?請你以家鄉(xiāng)孩子的身份給巴金爺爺回一封信?！ ∶鞔_要求： 1)注意信的格式 2)以家鄉(xiāng)孩子的身份。轉(zhuǎn)換角色：現(xiàn)在我們是誰?我們是巴金爺爺家鄉(xiāng)的孩子呀，現(xiàn)在孩子們的心已飛到巴金爺爺?shù)纳磉吜?，就要面對面地和巴金爺爺說話了，明白嗎? 3)說真話，訴真情，說出我們的心里話。 生寫信，師巡視指導(dǎo)?！ 〗涣??！ ∥濉⒆鳂I(yè)： 一、按要求寫句子?！ 』钪?，不是為了白吃干飯。(改為反問句) 我多么想看見你們天真的笑臉和歌唱般的話語。(修改病句) ()我有病，寫字困難，()不能給每個(gè)同學(xué)寫一封回信。(填上關(guān)聯(lián)詞) 你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物。(縮句) 二、閱讀課文，完成下面習(xí)題?！ ∥覟槭裁丛敢庠倩钜淮?，說明什么? 它們指什么?為別人花費(fèi)指什么?開花是指什么? 板書設(shè)計(jì)： 18給家鄉(xiāng)孩子的信 巴金讓生命開花結(jié)果 為社會添光彩 為別人奉獻(xiàn)愛 孩子們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)
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