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部編版初中七年級下冊道德與法治教案設(shè)計(7-9課)-資料下載頁

2024-12-07 02:08本頁面
  

【正文】 既受到法律的約束,又受到法律的保護(hù);能夠體會法律是我們的“保護(hù)神”  能力目標(biāo):通過對法律特征的學(xué)習(xí),知道法律是一種特殊的行為規(guī)范;明白法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù),懂得法律規(guī)定的權(quán)利不容侵犯,法律規(guī)定的義務(wù)必須履行;通過用法律知識分析簡單的案例,培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和分析概括問題的能力  情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生的法治意識和法律觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣  【重點(diǎn)難點(diǎn)】  法律的作用和特征?! 〗虒W(xué)過程  一、導(dǎo)入新課  (多媒體出示此法律案例)  2015年4月,從株洲來長沙務(wù)工的尹某在某酒吧遺失手機(jī),服務(wù)員饒某撿到手機(jī)并使用多日。尹某和好友劉崇、劉繁在酒吧門口要求饒某支付500元賠償金,遭到饒某等人的拒絕,雙方發(fā)生口角。劉繁手持棒球棍,對饒某、遲某等人進(jìn)行毆打,造成一人輕傷、一人輕微傷。法院判決被告人劉繁有期徒刑一年十個月,緩刑二年;被告人劉崇有期徒刑一年四個月,緩刑二年?! ∠胍幌耄哼@一材料表明了法律具有什么特征和作用?  教師總結(jié):“沒有規(guī)矩,不成方圓?!狈?、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范,它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會關(guān)系,維護(hù)社會秩序。法律保障我們的生活,為我們提供安全、有序的生活環(huán)境。什么是法律?法律有哪些主要特征?就是我們這節(jié)課所要探討的問題?! 《⑿抡n講授  目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:法律的來源  活動一:來源上看法律  (多媒體鏈接展示材料)  在我國,制定法律的權(quán)力屬于全國人大及其常委會。法律的制定過程包括法律案的提出、審議、表決和公布四個環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國人大及其常委會通過后,由國家主席簽署主席令予以公布、實(shí)施。  想一想:  (1)從法律的來源上看,法律有什么特征?  提示:法律是由國家制定或認(rèn)可的?! ?2)法律與道德的來源一樣嗎?有什么不同?  提示:法律由國家制定或認(rèn)可。道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣是人們長期共同生活而約定俗成、自發(fā)形成的,道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的?! √貏e強(qiáng)調(diào):法律是由國家制定或認(rèn)可的,法律體現(xiàn)了國家的意志,法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),而道德等其他行為規(guī)范不具有這一特征?! 』顒佣浩咦彀松唷霸捔⒎ā薄 ?多媒體鏈接教材P91“探究與分享”材料)  想一想:你認(rèn)為還有哪些生活方面需要加強(qiáng)立法?  提示:(1)如圖中的人格尊嚴(yán)權(quán)、個人信息需要專門立法?! ?2)銀行、移動通信亂收費(fèi)、霸王條款等方面需要專門立法?! ?3)電子商務(wù)安全方面需要專門立法等。  目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:法律的實(shí)施  (一)法律靠國家的強(qiáng)制力保證實(shí)施  活動三:從實(shí)施上看法律  (多媒體出示此文字材料)  “”國際禁毒日,四川省成都市中級人民法院對5起毒品犯罪案件進(jìn)行了集中公開宣判。當(dāng)天宣判的5起案件均為一審案件,分別是文禮紅販賣、制造毒品案,劉家良等走私、販賣毒品案,被告人張亨等制造毒品案,尼特爾坡運(yùn)輸毒品案,蘆龍等制造、販賣毒品、非法持有槍支案。在審理的這5起案件中,劉家良、文禮紅等四人一審被判死刑,張亨等四人獲無期徒刑。  思考:這起案件嫌疑人受到法律的嚴(yán)厲制裁,說明了法律具有什么特征?  教師講述:法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)慣、教育和行政等力量保證實(shí)施。  特別強(qiáng)調(diào):法律依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征?! ?二)國家的強(qiáng)制力  活動四:  (多媒體出示圖片)  提示:國家強(qiáng)制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。法律具有強(qiáng)制性,是靠軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等保證實(shí)施的,它的運(yùn)用必須以合法為前提?! ∧繕?biāo)導(dǎo)學(xué)三:法律約束的范圍  (一)法律對全體社會成員具有普遍的約束力  活動五:約束范圍上看法律  (多媒體出示此文字材料)  2015年4月3日,中共中央政治局原常委、中央政法委原書記*涉嫌受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密一案,由人民檢察院偵查終結(jié),經(jīng)依法指定管轄,移送天津市人民檢察院第一分院審查起訴。2015年6月11日,天津市第一中級人民法院依法對*進(jìn)行了一審宣判,判處無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人財產(chǎn)?! ∷伎迹涸泄仓醒胝尉衷N⒅醒胝ㄎ瓡?被依法制裁,說明了法律具有什么樣的特征?  提示:法律對全體社會成員具有普遍的約束力。*位高權(quán)重,同樣被法律追究,說明了公民在法律面前一律平等,誰也不能例外?! ?二)法律的平等性  活動六:“天網(wǎng)”行動——法網(wǎng)恢恢疏而不漏  (多媒體鏈接教材P92“探究與分享”材料和有關(guān)補(bǔ)充資料)  黨的十八大以來,我國加大反腐力度,“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來,我國開展“天網(wǎng)”行動,抓捕外逃貪官。“天網(wǎng)”行動是中央反腐敗協(xié)調(diào)小組部署開展的針對外逃腐敗分子的重要行動,有關(guān)部門從2015年4月開始,集中力量“抓捕一批腐敗分子,清理一批違規(guī)證照,打擊一批地下錢莊,追繳一批涉案資產(chǎn),勸返一批外逃人員”?! ?多媒體出示問題)  思考:以上舉措給我們哪些啟示?  教師講述:任何人不論職位高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律對全體社會成員具有普遍的約束力。  目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四:法律是一種特殊的行為規(guī)范  活動七:填寫表格,歸納法律和道德的區(qū)別  思考:法律是什么?  提示:法律是由國家制定或認(rèn)可,由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,對全體社會成員具有普遍的約束力的一種特殊行為規(guī)范。  結(jié)論歸納:法律是一種特殊的行為規(guī)范?! ∧繕?biāo)導(dǎo)學(xué)五:法律的作用  (一)法律規(guī)定權(quán)利和義務(wù)  活動八:從內(nèi)容上看法律  (多媒體鏈接教材P93第一處“探究與分享”/并展示問題)  教師講述:法律的作用  法律規(guī)范著全體社會成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。  (二)法律是“保護(hù)神”  活動九:學(xué)法用法  (多媒體出示教材P93第二處“探究與分享”,小品表演“小云的問題解決了”)  活動:學(xué)生按照學(xué)習(xí)小組,由組長分配角色:小云、小云的爸爸、小云的同學(xué)、老師、政府人員、律師等,在組內(nèi)排練小品,自行編劇設(shè)計,先組內(nèi)預(yù)演,再上臺為全班同學(xué)表演,先自評再互評?! ∮懻摚航巧治?。 ?、傩≡频氖芙逃龣?quán)被侵犯了,她很無奈?! 、谛≡频母赣H為了生意節(jié)省開支,讓小云輟學(xué),很固執(zhí)。 ?、弁瑢W(xué)、老師同情和幫助小云,但沒好的辦法解決?! 、苷藛T多次做小云父親的思想工作,沒效果?! 、萋蓭煶雒妫瑔栴}解決了?! ∠胍幌耄郝蓭煹某雒?,用的是什么辦法?靠的是什么解決了?  提示:法律?! 〗處煆?qiáng)調(diào):在生活中,我們既受到法律的約束,又受到法律的保護(hù)。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益?! ?三)法律是我們生活的保障  活動十:閱讀表格,回答問題  (多媒體鏈接展示思考題)  思考:從表格中,你讀出法律對我們的生活有什么作用?  提示:法律保障生活?! 〗處煆?qiáng)調(diào):生活離不開法律,法律為我們生活的方方面面提供了周全的保障,使我們能夠在一個安全舒適的環(huán)境中健康成長。隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn),法律將讓我們的生活更美好。  三、課堂總結(jié)  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了法律是我們生活的保障;認(rèn)識了法律的主要特征;明確了法律是由國家制定或認(rèn)可,由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,對全體社會成員具有普遍的約束力的一種特殊行為規(guī)范。懂得我們既受到法律的約束,又受到法律的保護(hù)。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法,做一個遵紀(jì)守法的合格公民?! 〗虒W(xué)反思  本節(jié)內(nèi)容多、理論性強(qiáng),問題都比較抽象、難懂,很多法律用語是學(xué)生第一次遇到。教學(xué)中,要充分發(fā)揮列舉材料、案例分析等形式優(yōu)勢,幫助學(xué)生認(rèn)識和理解,同時留給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行思考、討論和交流。在探究發(fā)現(xiàn)中理解知識,提高能力,培養(yǎng)學(xué)生對法律的認(rèn)知情感。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容多,知識點(diǎn)雜、設(shè)計的活動多,可能與課堂的有間發(fā)生沖突,這就要求老師合理地分配各個環(huán)節(jié)的時間,避免前松后緊。 部編版初中七年級下冊道德與法治教案設(shè)計(79課).doc
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