部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十六課昆明的雨教案及知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:08本頁(yè)面
【正文】 ?！ 〉诙糠郑á郏幔涸敿?xì)描寫昆明雨的特點(diǎn)以及雨季的一些植物以及相關(guān)的人和事。 第三部分（1011）：描寫雨中的淡淡鄉(xiāng)愁，再次點(diǎn)明“我”對(duì)昆明的雨的想念。 五、問(wèn)題歸納 “昆明的雨”，文章開(kāi)頭為什么要寫給寧坤的畫呢？ 所畫的倒掛而且開(kāi)花的事物仙人掌、幾朵青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要寫到的內(nèi)容，為下文作鋪墊，引出下文對(duì)“昆明的雨”的描述，引起讀者的閱讀興趣。 ?有何作用？在文章結(jié)構(gòu)上有何作用？ 本段采用了抒情的表達(dá)方式，圍繞“雨”，突出“想念”二字，表達(dá)了作者對(duì)昆明雨季的懷念，引出下文。本題運(yùn)用中間句（段）作用分析法。在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用：承接上文的畫面介紹，引出下文對(duì)“我想念昆明的雨”的緣由的敘寫?！ ?.“昆明的雨是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的?！比绾卫斫膺@句話的含義？ 昆明的雨不連綿，氣壓不低，所以是明亮的；雨季中植物枝葉飽滿，色澤濃綠，生命力旺盛，故說(shuō)昆明的雨季是豐滿的；這樣明亮、豐滿的雨季，令人喜愛(ài)動(dòng)情，表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛(ài)之情?！ ?.“這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。”如何理解句中的“格調(diào)”一詞？ “格調(diào)”原指“人的品格或風(fēng)格”，此指炒熟后青頭菌的誘人色澤?！ 。鼈冇惺裁垂餐攸c(diǎn)？ 這與昆明的雨有什么關(guān)系？這些植物的共同特點(diǎn)是生長(zhǎng)旺盛、肥大、滋潤(rùn)。這屬于側(cè)面描寫，襯托出昆明的雨季持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、雨水均勻的特點(diǎn)?！ ?，還寫了昆明的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等，這樣寫有什么好處？ 這樣的寫法符合散文形散而神聚的特點(diǎn)，從昆明的雨寫起，寫了昆明雨季的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花和人們的生活等，使昆明的雨變得饒有情味。 “一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的”句中的“爬”“遮”字的好處?！ 芭馈薄罢凇钡葎?dòng)詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出木香的茂盛，表達(dá)了作者的喜愛(ài)、贊嘆之情?！ ?？ “沉沉”既是對(duì)漫天細(xì)雨的形象描寫，也是作者心情的真實(shí)寫照。這首詩(shī)中包含了作者對(duì)昆明那段生活的留戀之情和對(duì)那種心境的懷念，以及作者淡淡的鄉(xiāng)愁?！ ?？這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？ 反復(fù)、抒情。語(yǔ)段的作用：在內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)作者對(duì)“昆明的雨”的懷念之情；在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)第②段內(nèi)容，收束全文，使結(jié)構(gòu)顯得完整。 六、課文主題 文章描寫了昆明雨季中的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花以及印象深刻的人和事，表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛(ài)和懷念之情，以及對(duì)寧?kù)o、恬然的生活的留戀。 部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十六課《昆明的雨》
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