部編版九年級(jí)語文沁園春教案-資料下載頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 。 走進(jìn)詩詞意境，感受詞人的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念。 培養(yǎng)學(xué)生閱讀才欣賞詩詞的能力，從中接受美的熏陶。 教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生閱讀才欣賞詩詞的能力，體會(huì)詞作展現(xiàn)的意境、作者表達(dá)的感情，從中接受美的熏陶 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)詞作語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性，描寫的形象性，蘊(yùn)含的深刻性 教具準(zhǔn)備：幻燈片、朗讀素材 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 讓學(xué)生回憶描寫雪的美妙詩句 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(唐?柳宗元，《江雪》) 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(唐?杜甫，《絕句》) 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(唐?岑參，《白雪歌送武判官歸京》) 作者簡介： (1893至1976年)，字潤之。湖南省湘潭縣韶山人，中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要和領(lǐng)袖， 思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤之 寫作背景 沁園春是詞牌名。這首詞寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了 在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。 率長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣， 曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬(塬yu225。n：我國西北黃土高原地區(qū)因流水沖刷而形成的一種地貌，呈臺(tái)狀，四周陡峭，頂上平坦。)上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過后寫下了這首詞。 誦讀 老師范讀或播放該部分的錄音 學(xué)生朗讀 糾正讀錯(cuò)的字音。如分(f232。n)外 根據(jù)課文注釋，把握本闋詞的大意： 北方的風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，眺望長城內(nèi)外，只剩下(白茫茫的一片)。寬廣的黃河上下，河水頓時(shí)失去了滔滔水勢。連綿的群山好像((一條條)銀蛇一樣蜿蜒游走)，高原(上的丘陵)好像((許多)白象在奔跑)，似乎想要與蒼天比試一下高低。等到天晴的時(shí)候，(再看紅日照耀下的白雪，格外的嬌艷美好。) 學(xué)生背誦、默寫 展示問題： 作者望見哪四種景物?這些景物的特點(diǎn)有什么共同之處?請(qǐng)用四個(gè)字概括。 (作者望見了長城、黃河、群山和高原。共同之處是雄偉壯麗或雄渾壯闊。) 哪幾句詩是虛寫?表現(xiàn)了作者怎樣的情懷? (最后三句，抒發(fā)了作者對(duì)祖國的山河的贊美) “山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?(以動(dòng)寫靜) 小結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)本文帶給你的感受 作業(yè)布置： 課后研討與練習(xí) 背誦并默寫本文
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