語文一年級的第二單元的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-28 01:50本頁面
【正文】 五、小結(jié) 第二課時 一、重溫課文 二、指名背誦 三、指導(dǎo)識字 帶拼音讀 去掉拼音讀 小組之間說一說識字的方法 匯報交流 同桌子用生字卡互考 四、指導(dǎo)書寫 觀察范字，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)字型特點 師范寫，引導(dǎo)學(xué)生看清楚每一筆的位置 學(xué)生練寫 組織學(xué)生相互評價 五、積累詞語 六、總結(jié)： 學(xué)習(xí)了本課，你知道了什么? 語文一年級的第二單元的教學(xué)設(shè)計5 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：學(xué)會本課的7個生字，認(rèn)識2種筆畫?！ ∧芰δ繕?biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文?！ ∏楦心繕?biāo)：讓學(xué)生知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 教學(xué)用具：多媒體課件 電子琴 教學(xué)模式：激趣教學(xué)法 教學(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們喜歡聽音樂嗎?現(xiàn)在老師讓你們聽一首曲子，聽完之后告訴老師，這首曲子的名字叫什么?(教師播放音樂)誰來告訴大家這首曲子的名字是什么?對，是《國歌》。你們在什么時候聽過國歌呢?對，在每周一升國旗的時候。今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇課文，題目就是《升國旗》。(板書課題) 二、初讀課文，糾正讀音 借助拼音自由讀。要求：讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字?！ z查朗讀情況——指名讀——指名評價?！ ≡僮x課文讀，邊讀邊想課文有幾句話? 三、細(xì)讀課文、指導(dǎo)朗讀 學(xué)習(xí)第一句話?！ ≈该x第一句話。五星紅旗就是我們的國旗。誰能說說你腦海里的國旗是什么樣子的?(學(xué)生邊說，教師邊板畫)課前老師讓你們搜集了五星紅旗的一些資料，誰愿意和大家交流一下?(學(xué)生互相交流) 聽有關(guān)歌唱國旗的歌曲，加深學(xué)生的愛國情感?！ ∮懈星榈睦首x第一句話。 學(xué)習(xí)第二句話。 讓學(xué)生觀看北京天安門廣場升旗儀式。邊看邊聽邊想邊記，看完之后告訴老師，你看到了什么?聽到了什么? 重點指導(dǎo)朗讀“高高升起。” 學(xué)習(xí)第三句話?！ ∶恐芤晃覀儗W(xué)校在升國旗的時候，你們是怎么做的?課文里是怎么說的? 這里為什么是向“您”敬禮?而不是向“你”敬禮呢?指導(dǎo)學(xué)生用“您”說一句話?！ ≈攸c指導(dǎo)“立正”和“敬禮”?！ ∷?、通讀全文、加深情感 自由地有感情的朗讀全文?！ ≈该x——指名評價 教師配樂范讀——學(xué)生評價 師生賽讀 五、唱背課文、加深記憶 教師范唱《升國旗》。 學(xué)生試唱——全體加動作唱——全體背唱 六、總結(jié)全文、感情升華 同學(xué)們，老師希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大后為祖國做出更大的貢獻(xiàn)!
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