蘇科版九年級物理上冊教案-資料下載頁
2024-12-07 01:40本頁面
【正文】 的功率一定時，牽引力與運(yùn)動速度成反比。當(dāng)需要較大的牽引力時，要減小其行進(jìn)的速度。汽車爬坡時，司機(jī)采取的換擋減速的辦法，以獲得較大的牽引力。 例題：一輛小轎車以10m/s的速度勻速通過一隧道，若該小轎車發(fā)動機(jī)的牽引力為6000N，求：（1）小轎車發(fā)動機(jī)的功率為多少？ ?。?）5秒內(nèi)發(fā)動機(jī)所做的功為多少？ 練習(xí)：一輛功率為45kW的汽車，以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛30km，求汽車受到的阻力 學(xué)生思考、討論，明確需要測量人的重力或質(zhì)量G、一級臺階的高度h、跳過的臺階數(shù)n、所用的時間t。需要的測量工具是磅秤、秒表、刻度尺。計算功率的表達(dá)式是 。 根據(jù)自己的設(shè)計進(jìn)行實驗，并將數(shù)據(jù)記錄于表格中。 學(xué)生聽講并練習(xí)?！ ⊥ㄟ^估測人體登樓的功率的活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識的同時激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，在解決問題的探究過程中獲得成功的喜悅?！ 霉浇鉀Q簡單的問題?！ ≌n堂小結(jié)（5分鐘） 通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲？在實驗探究中又存在哪些問題？還有什么想探究的問題？ 學(xué)生可以個別回答，或相互交流，在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)?！ 〈龠M(jìn)知識的鞏固掌握。提升學(xué)生的交流表達(dá)能力?！ √K科版九年級物理上冊教案5 《電功率》 . 。教學(xué)重點掌握的概念。教學(xué)難點理解用電器的額定功率和實際功率。教學(xué)準(zhǔn)備課件，導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，合作達(dá)標(biāo)教學(xué)后記 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動備注一、講授新課 知識點一： 觀察電能表，常?？梢园l(fā)現(xiàn)：電能表上的鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢經(jīng)常是不同的，家里同時工作的用電器越多，鋁盤轉(zhuǎn)動得越快，而且使用電熱水器時比使用一只燈泡時轉(zhuǎn)得快，這是怎么回事呢? 如下圖所示，節(jié)能燈上的“24W”是什么意思? 演示：分別拿一只24W和一只500W的電吹風(fēng)機(jī)，接在電路上，比較電能表鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢?！ ′X盤轉(zhuǎn)動得快慢不同，是由于用電器消耗電能的快慢不同，即電流做功快慢不一樣，我們把電流做功的快慢用表示?！ ∪绻肳表示電流通過用電器所做的功，用t代表通電時間，用P表示用電器的，則： 在國際單位制中，的基本單位是瓦特，簡稱瓦，用W表示，常用的還有千瓦、毫瓦?！ ?kW=103W 1W=103mW 以下是常見用電器的： 因為W=UIt，所以 表示電流做功快慢的物理量是 . 試題分析： C 試題分析：，所以 所以選C?！ ≈R點二：千瓦時的來歷 因為，所以 如果P和t的單位分別用kW、h，那么它們相乘之后，就得到電能的另一個單位：千瓦時(度)?！ ?千瓦時可以看作功率為1kW的用電器使用1h所消耗的電能。 ，測得在15分鐘內(nèi)，這個用電器可能是 (? ) A 試題分析：已知用電器正常工作在15min內(nèi)消耗電能，根據(jù)求出，： ， . 在下列單位中，哪一個不是的單位() h/s D 試題分析：A、J是電功的單位，s是時間的單位，電功和時間的比值是，所以J/s是的單位?！ 、Kw?h是電功的單位，s是時間的單位，電功和時間的比值是，所以Kw?h/s是的單位?！ 、V是電壓的單位，A是電流的單位，電壓和電流的乘積就是，所以V?A就是的單位?！ 、w是的單位，s是時間的單位，和時間的乘積是電功，所以w?s是電功的單位. ”的燈泡接在電路中，用滑動變阻器調(diào)節(jié)它兩端的電壓，比較它的亮度?！ ‖F(xiàn)象：，燈泡正常發(fā)光。，燈泡發(fā)光暗淡。，燈泡強(qiáng)烈發(fā)光?！ 〗Y(jié)論：說明用電器消耗的隨著它兩端電壓的改變而改變?！ 。河秒娖髡９ぷ鲿r的電壓。 ?。河秒娖髟陬~定電壓下工作時的功率。 、實際功率 實際加在用電器兩端的電壓及用電器在實際電壓下工作時的功率?！ ?U額，則P實=P額。用電器正常工作?！ 實U額，則P實P額?？赡軣龤в秒娖??！ 實
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