【總結(jié)】五、機械效率-1“率”你知道生活中還有哪些“率”??種子的發(fā)芽率、樹的成活率?優(yōu)秀率、及格率?本一達線率。。。。。。上述的幾個“率”=相關(guān)的量/總量表示事物某一方面的優(yōu)劣。五、機械效率-1G·hF·S=使用任何機械都不省功一、溫故知新
2025-06-18 07:45
【總結(jié)】熱機與社會發(fā)展第十二章內(nèi)能與熱機導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練熱機推動人類進步從鐮刀到聯(lián)合收割機從木帆船到遠洋巨輪從馬車到小轎車導入新課觀察與思考。。,知道提高熱機效率的途徑。學習目標導入新課認知與了解
2025-06-16 18:00
【總結(jié)】第十四章內(nèi)能的利用第一節(jié)熱機第一節(jié)熱機熱能除了帶給人類溫暖以外,還能做什么呢?試管中的蒸汽將軟木塞推出去,軟木塞獲得了動能,蒸汽的內(nèi)能減少!一熱機1定義:將由燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器,統(tǒng)稱為熱機。2熱機的種類蒸氣
2025-06-15 15:03
【總結(jié)】熱機效率學習目標:?1、了解熱機的效率概念;?2、了解不同熱機的效率值;?3、了解熱機的使用對社會的貢獻和給環(huán)境帶來的影響。學習目標:?1、了解熱機的效率概念;?2、了解不同熱機的效率值;?3、了解熱機的使用對社會的貢獻和給環(huán)境帶來的影響。定向?qū)W:?自主研讀教材P
2025-06-17 01:27
【總結(jié)】熱機問題:水沸騰后會怎樣?推動塞子的能量來自哪里?演示實驗:現(xiàn)象:軟木塞沖出;管口有“白氣”產(chǎn)生.說明:水蒸汽對木塞做功,內(nèi)能減少,它的溫度下降,水蒸汽液化成小水珠.工作時:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能應用:熱機熱機種類汽油機柴油機蒸氣機內(nèi)燃機汽輪機
2025-06-18 18:14
【總結(jié)】功教學目標:?。?、公式及單位。?,會用功的公式解題。?當你舉高物體時,你就應用了儲存于身體內(nèi)的化學能,使物體的位置升高了。在物理學中,就說力對物體做了功。舉起的高度相同時,物體的重力越大,舉起它所需的力越大,力做的功就越多;對于同樣重的物體,舉起的高度越大,力做的功也越多
2025-06-12 02:50
【總結(jié)】功率通常上五樓需?今天跑步上五樓只用40s?情境1?情境22min2min比較做功快慢的方法,比較時間,時間少的做功快,比較做功,做功多的做功快,得出單位時間內(nèi)做功的多少反映做功的快慢功與做功所用時間的比值叫作功率(P)P=W/t1W=1J/s瓦(W
2025-06-12 04:15
【總結(jié)】第十一章簡單機械和功二、滑輪導學設計應用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導學設計學點1認識定滑輪和動滑輪二、滑輪問題:觀察并尋找圖11-2-2中甲、乙兩組圖片所示的滑輪裝置的不同之處.圖11-2-2二、滑輪(1)重物被提升過程中滑輪軸的
2025-06-12 04:45
【總結(jié)】第十一章簡單機械和功一、杠桿導學設計應用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導學設計學點1認識杠桿一、杠桿問題1:杠桿的定義圖11-1-1一、杠桿如圖11-1-1所示的撬棒、羊角錘、釣魚竿、開瓶扳手,它們在使用時的共同特點是__________
2025-06-12 03:19
【總結(jié)】第十一章簡單機械和功四、功率導學設計應用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導學設計學點1功率的物理意義四、功率如圖11-4-1所示,將物體舉到相同高度,一次用時約2s,一次用時約s,兩次做功是否相同?做功的過程又有什么不同之處?在物理學中,我們用________來表
2025-06-14 00:50
2025-06-14 00:51
2025-06-15 08:23
【總結(jié)】變阻器FH方法有改變導體的__、__、__和__。而最方便的是改變_____。電阻變化電流變化用什么辦法可以改變導體的電阻?材料長度橫截面積溫度導體的長度FHFH滑動變阻器的原理和作用原理:通過改變接入電路中電阻線的長度去改變電阻
2024-11-30 11:53
【總結(jié)】機械效率你知道生活中“效率”這一詞嗎??現(xiàn)代的社會是講究效率的社會,比如說:上班要講工作效率;交通行駛要講通行效率;工人生產(chǎn)機器要講生產(chǎn)效率;老師上課要講教學效率;學生學習要講學習效率……等,那么我們使用機械做功,也要講機械效率,那什么是機械效率呢?下面我們就通過實驗來認識這個問題。我家住在四樓,買了一批
2024-11-21 23:08