【導讀】2.學會“伏安法測電阻”;3.知道結(jié)合實際情況進行數(shù)據(jù)的處理?!胺卜ā睖y量未知電阻的實驗原理是。你能設(shè)計電路圖嗎?圖幫助他們分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的故障原因是什么?②探究“電流和電阻的關(guān)系”,③“測量定值電阻的阻值”,滑動變阻器的作用是。
【總結(jié)】歐姆定律的應(yīng)用班級姓名一、課前預習:1.并聯(lián)電路的總電阻____(大于/小于)每—個并聯(lián)導體的電阻,這是因為幾個導體并聯(lián)相當于增加了導體的_______。2.寫出并聯(lián)電路中兩個電阻的幾個特點:①電流關(guān)系:②電壓關(guān)系:
2024-12-09 10:42
【總結(jié)】歐姆定律的應(yīng)用班級姓名一、學習目標:1.學會測電阻的其他方法。2.自己能設(shè)計電路測電阻。二、例題分析:(一)用等效替代法測電阻例1.用如圖1所示電路可以估測燈泡的阻值,實驗按下列步驟進行.請將有關(guān)步驟填寫完整,并回答相關(guān)問題。(1)第一步:按電路圖正確
2024-12-09 10:41
【總結(jié)】歐姆定律的應(yīng)用班級姓名一、學習目標:1.進一步理解歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用。2.體會通過開關(guān)和滑動變阻器的變化改變電路中電流、電壓、電阻的方法。二、例題分析:(一)動態(tài)電路引起電表示數(shù)的變化例,電源電壓保持不變,當開關(guān)S由斷開到閉合時,電流表的示數(shù)將
【總結(jié)】課題歐姆定律的應(yīng)用課型新授課第一課時教學目[來源:學科網(wǎng)ZXXK]標1.知識和技能(1)鞏固深化對歐姆定律的理解,并能在具體的情境中靈活運用歐姆定律解決實際問題(2)通過實驗操作使學生學會用伏安法測量電阻(3)使學生進一步正確掌握使用電流表和電壓表的方法
2024-12-09 04:37
【總結(jié)】第十四章第三節(jié)歐姆定律目標定學學習目標1.學習用“控制變量法”研究問題的方法,探究電流、電壓、電阻間關(guān)系,進一步學會電壓表、電流表、滑動變阻器的使用;2.進一步體驗用圖像來說明物理現(xiàn)象,揭示物理規(guī)律的方法,培養(yǎng)嚴謹細致、一絲不茍、實事求是的科學態(tài)度和探索精神。合作互學、交
2024-11-30 11:53
【總結(jié)】教學課題:歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時數(shù):4本教時為第2教時備課日期:月日教學目標知道并會推導串聯(lián)電路電路中總電阻與各電阻之間的關(guān)系。教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設(shè)計意圖提問:1.伏安法測電阻的實驗中對定值電阻與燈泡的不同之處分別是什么?學生回答鞏固作用
2024-12-03 12:52
【總結(jié)】教學課題:歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時數(shù):4本教時為第3教時備課日期月日教學目標1、能熟練應(yīng)用串聯(lián)電路的相應(yīng)公式來解決實際問題教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設(shè)計意圖上節(jié)回顧:學生默寫公式學生默寫了解學生講解上節(jié)課的習題中學生存在問題學生訂正讓學生知
2024-11-18 16:34
【總結(jié)】一、復習舊知:伏安法測電阻的原理二、動手做一做實驗現(xiàn)象分析:電流變小電阻變大你是否有什么進一步的想法?注意:活動變阻器滑片位置不變?nèi)?、探究串?lián)電路中的總電阻實驗方法:伏安法測電阻原理:電路圖:IUR?結(jié)論:R總
2024-11-28 00:08
【總結(jié)】串聯(lián)電路電阻特點電工師傅在工作時發(fā)現(xiàn),某電路中串聯(lián)了10Ω、5Ω兩個電阻,他想用一個電阻替代.你能利用所學的電學知識幫助電工師傅嗎?R1=5ΩR2=10ΩR討論:如何確定所替換的電阻與R1、R2串聯(lián)的總電阻是等效R1=5ΩR2=10ΩAA電流相等R串與R1、R2之間的關(guān)系
【總結(jié)】第一節(jié)歐姆定律本節(jié)導航喬治·西蒙·歐姆生于德國埃爾蘭根城,他是一個很有天才和科學抱負的人,長期擔任中學教師,始終堅持不懈地進行科學研究,自己動手制作儀器。歐姆定律發(fā)現(xiàn)初期,許多物理學家不能正確理解和評價這一發(fā)現(xiàn),他遭到懷
2025-06-18 18:05
【總結(jié)】怎樣才能使得燈泡發(fā)光程度變暗呢?你認為通過導體的電流與什么有關(guān)?從以上實驗我們看到了:電路中的電流與電壓和電阻有關(guān)。電路中的電流隨電壓的增大而增大,隨電阻的增大而減小。設(shè)計活動方案議一議、電阻的變化對電流的影響,應(yīng)該用??
2025-06-16 17:43
【總結(jié)】第十四章第三節(jié)歐姆定律改變電流的方法有哪些?怎樣才能得到所需要的電流?我們可能需要了解電流與電壓、電阻之間的關(guān)系……活動:探究通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系RU猜想與討論:1、你認為通過導體的電流與導體兩端的電壓有什么關(guān)系?通過導體的電流與導體的電阻有什么關(guān)系?2、你打算探
2025-06-18 18:21
【總結(jié)】歐姆定律班級姓名1.探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)控制________不變,實驗的結(jié)論是:保持_______不變時,電流與_______成______比。2.探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)控制________不變,實驗的結(jié)論是:保持_______不變時,電流與_______成______比。3.歐
【總結(jié)】歐姆定律知識回顧:1.歐姆定律內(nèi)容導體中的電流與導體兩端的電壓成正比,與導體的電阻成反比。I=—連接方式串聯(lián)并聯(lián)電路圖電流特點電流處處相等21III??干路中的電流等于各支路中的電流之和21III??電壓特點總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
2024-11-15 17:56
【總結(jié)】第5課時歐姆定律的應(yīng)用(二)--電阻的串聯(lián)(一)課堂鞏固1.串聯(lián)電路的總電阻等于,寫成數(shù)學表達式是;串聯(lián)電路中的電流,寫成數(shù)學表達式是;串聯(lián)電路的總電壓等于