蘇教版二年級數(shù)學上冊認識東南西北的教學反思(通用3篇)-資料下載頁
2025-11-28 01:39本頁面
【正文】 課堂教學開始之前，我組織同學們在操場上進行活動，引導學生觀察我們的校園，通過觀察日出，辨別出我們校園的東、南、西、北方向，然后引導學生繼續(xù)觀察出：我們站在操場上，操場的東面是教學樓，操場的西面是食堂，操場的北面是足球場，操場的南面是辦公樓，讓學生記住我們觀察出的結果，然后回到教室進行今天的課堂教學。課堂上引導學生在紙上畫出我們剛才觀察到的校園內的景物示意圖，學生在畫示意圖的同時提醒學生注意自己規(guī)定的東、南、西、北這四個方向，待學生畫好后，通過展示學生的作品，學生畫出的作品各有各的不同，然后啟發(fā)學生，我們是站在同一個地方，觀察的是同樣的物體，為什么同學們畫出的示意圖卻不一樣呢?！ ⊥ㄟ^質疑，讓學生明白沒有規(guī)定統(tǒng)一的標準，為了方便觀察，地圖和平面圖規(guī)定了統(tǒng)一的標準，上北、下南、左西、右東?！咎K教版二年級數(shù)學上冊《認識東南西北》的教學反思（通用3篇）】
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1