航海家的發(fā)現(xiàn)四年級上冊說課稿-資料下載頁
2024-12-07 01:38本頁面
【正文】 北轍》，多渠道展示資料，回憶古人的學(xué)說引出現(xiàn)代人環(huán)球航行。課件展示：麥哲倫航海資料；圖片、文字等資料交流。并揭示課題《航海家的發(fā)現(xiàn)》。從而拓展同學(xué)的知識，讓同學(xué)認識到任何偉大的發(fā)現(xiàn)都凝聚了人類不懈的能力，從而激發(fā)同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，愿意進行科學(xué)探究的熱情，培養(yǎng)同學(xué)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。并自己當(dāng)好航海家，在地球以上模擬航行。 拓展活動： 教學(xué)中給同學(xué)多一點活動，少一點限制。因為，科學(xué)課的探究內(nèi)容有很多是不能在三十五分鐘內(nèi)完成的，可以將本課的探究活動拓展延伸到課外，引導(dǎo)同學(xué)在課外繼續(xù)進行更加深入的自動探究和實踐創(chuàng)新活動。所以留下了《新南轅北轍》的懸疑，讓同學(xué)嘗試把學(xué)到的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)、科學(xué)方法應(yīng)用于社會和生活，給同學(xué)顯示自身才干的機會，使每一個同學(xué)都真正成為科學(xué)探究者。完成對同學(xué)發(fā)明力的培養(yǎng)。 八、板書設(shè)計： 1航海家的發(fā)現(xiàn) 地球是一個大球體，平均半徑為6300千米，周長為4萬千米。
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