四年級頤和園說課稿-資料下載頁
2024-12-03 23:31本頁面
【正文】 理解。課下作業(yè)布置學生嘗試運用本課寫法，描述生活中的景物，將課堂所學應用到實際生活中去，真正做到一課一得。在第二課時，拓展有關其他著名建筑的資料，學生在體悟作者寫法的基礎上嘗試選擇典型材料向其他同學進行介紹，在描述中進一步體會璀璨的中華建筑文化以及古代勞動人民的智慧。八、板書設計根據課文內容和特點，我設計了以下板書：簡單的思維導圖，記錄了作者游覽的腳步。彩色的長廊，蔥郁的萬壽山，碧玉般的昆明湖，留在了學生的記憶中。九、教學反思對于四年級的學生而言，應逐漸提升寫作水平，所以在本課，我引導學生在讀中品物詞句，重點關注寫法并嘗試應用，以達到積累運用的目的。我還在揣摩，如何在課堂上把寫作方法進行更加直接的指導，讓學生一課一得，“得”得更充分，更扎實。以上是我的說課內容，希望各位老師批評指正
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