瓶瓶樂教案-資料下載頁
2024-12-07 01:04本頁面
【正文】 樣的圖形坐下來。” “我們一起看看你們找的對(duì)嗎？”（幼兒回答“我是什么顏色的什么圖形”沒有找對(duì)得大家?guī)椭 《⒊鍪疽粋€(gè)瓶寶寶。 師：“今天，圖形寶寶向我們介紹了一位新朋友，你們看看是誰??？” “你們想不想和瓶寶寶一起作游戲呀？” “今天老師給小朋友準(zhǔn)備了很多的瓶寶寶，小朋友可以到前面的簍子選一個(gè)自己最喜歡的瓶寶寶?！保ㄓ變喝耸忠粋€(gè)飲料瓶） 師：“誰來介紹你的新朋友？” 師：“我們看看瓶寶寶身上少了什么？” 師：“我們?nèi)推繉殞毎衙弊诱一貋戆??！薄 ∪⒂變簩ふ绎嬃掀可w，并擰緊?！ 煟骸澳銈兛纯醋约赫业降拿弊雍蛣e人的一樣嗎？” “哪里不一樣？”（帽子上有字、帽子上的有顏色） 瓶寶寶和我們一起玩，怎么玩呢？ 師：“瓶寶寶夸我們的寶寶真能干?，F(xiàn)在，它想和我們的小朋友來開一個(gè)舞會(huì)呢！” “我們先來幫它找一個(gè)小伙伴吧！” 四、出示玻璃球，并提出要求 “剛才我們找出了各自瓶寶寶的帽子都有一個(gè)數(shù)字，現(xiàn)在我們就按瓶寶寶帽子上的數(shù)字來放玻璃球” “瓶寶寶帽子上的數(shù)字是幾，就放幾個(gè)。”（感知6—10數(shù)量的多少） 幼兒自己操作。 提問：“放好小朋友就坐到自己的點(diǎn)子上。” 五、按要求分組排隊(duì) 師：“瓶寶寶戴黃帽子就站在黃線上，戴紅帽子就站在紅線上，戴藍(lán)帽子就站在藍(lán)線上?！薄 安疵弊由蠑?shù)字的順序站” “按從少到多的順序站，6站在最前面，10站在最后。” ?。筷?duì)檢查） 六、跳舞走出教室 “現(xiàn)在我們就跟著音樂一起來跳舞吧！” 活動(dòng)評(píng)析： 這是一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)，孩子們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。本節(jié)活動(dòng)以幼兒游戲活動(dòng)為主，幼兒興趣濃厚，注意力集中，積極參與活動(dòng)，與老師很好的互動(dòng)，活動(dòng)氣氛活躍，教師注意引導(dǎo)幼兒思考。但是在幼兒按序排隊(duì)時(shí)，教師要求局限性太大，幼兒不能更好的發(fā)揮?！ ?
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