【正文】 我們認(rèn)識(shí)了那些生活中值得我們憤怒學(xué)習(xí)的人，這節(jié)棵課，讓我們把這些任務(wù)寫下來(lái)，并編輯一本《我們敬佩的人》班級(jí)作文集?！　∶鞔_習(xí)作要求　　學(xué)生自讀習(xí)作要求，通過(guò)任務(wù)的形象和所做的具體事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)；內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，寫完后要認(rèn)真修改?！　【驶仡櫋　』貞浛谡Z(yǔ)交際時(shí)，自己在小組里說(shuō)的受到組員認(rèn)可的部分。　　回憶在全班交流是，被老師和同學(xué)們稱贊的同學(xué)是怎么說(shuō)的?！　×?xí)作　　學(xué)生試寫，教師巡視，了解情況，個(gè)別指導(dǎo)。　　按照要求寫完后要認(rèn)真修改。　　評(píng)議　　把自己認(rèn)為好的地方做上記號(hào)?！　∨c組內(nèi)同學(xué)互相習(xí)作，寫幾句評(píng)語(yǔ)?！　≡俅涡薷暮笤诮M內(nèi)朗讀欣賞，推選一篇完整習(xí)作和一個(gè)優(yōu)美片段，參加全班交流?！　〉谒恼n時(shí)　　我的發(fā)現(xiàn)　　自由讀文中的三個(gè)句子，聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文想想這三句話的意思?！　∠胍幌肴湓捴械囊?hào)有什么作用?！　》嗩愃频恼n文找出類似句子說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?！　∠胂胝n外的讀物中有沒(méi)有這樣的句子，你的作文中用過(guò)引號(hào)嗎？是發(fā)揮它的哪一種作用？　　日積月累　　自讀成語(yǔ)，要求讀得正確?！　∧惆l(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？　　自選一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)說(shuō)它的意思。　　開(kāi)展讀的競(jìng)賽，熟記這些成語(yǔ)。　　閱讀　　自由閱讀，自學(xué)生字新詞，體會(huì)“鵬程萬(wàn)里”的含義。　　指名朗讀?！　〗涣髯x后的啟示，練習(xí)造句。　　《文成公主進(jìn)藏》教學(xué)設(shè)計(jì)(A、B案)　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、沼澤地、技藝”等詞語(yǔ)?！　　ｓw會(huì)文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇?！　。毩?xí)簡(jiǎn)單地講述故事?！　≌n前準(zhǔn)備　　布置搜集關(guān)于文成公主的資料。多媒體課件或文成公主進(jìn)藏圖?！　案　　導(dǎo)入課題，交流資料　　關(guān)于文成公主，你都知道些什么？　　導(dǎo)語(yǔ)：（播放文成公主進(jìn)藏圖──布達(dá)拉宮壁畫中的圖）文成公主知書達(dá)禮，不畏艱險(xiǎn)，遠(yuǎn)嫁吐蕃，為促進(jìn)唐、蕃之間經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)漢藏兩族人民親密友好合作的關(guān)系做出了歷史性貢獻(xiàn)。藏族人民熱愛(ài)美麗的文成公主，把她當(dāng)成神一樣崇拜，因此，民間流傳著許多關(guān)于文成公主進(jìn)藏的故事。今天，我們要讀的，是其中的一個(gè)故事?！　「鶕?jù)閱讀提示自讀課文，了解故事的經(jīng)過(guò)，提出自己的疑問(wèn)　　交流匯報(bào)閱讀收獲　　。請(qǐng)學(xué)生分部分朗讀課文，通過(guò)師生評(píng)價(jià)，把課文讀好。　　因?yàn)槭敲耖g故事，應(yīng)用講故事的口氣讀，要讀出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇?！　”热缱x“公主找了一段樹(shù)干橫在上面，搭了一座橋”“文成公主聽(tīng)了，剪了一把羊毛撒在地上，就走過(guò)去了”“文成公主就把乃巴山背到旁邊去”等句，要讀出公主做這些事的輕而易舉?！　??！　W(xué)生可能提出這樣的疑問(wèn)：　　“他斷定這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主”？　　可以從幾方面引導(dǎo)思考：　　鮮花和絹花，一真一假，警示了真假公主?！　」骱推渌耸裁炊家粯樱挥蓄^上花不一樣，這也是惟一能看出區(qū)別的地方。　　鮮花配公主，更顯其高雅、美麗?！　?？　　可在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上這樣引導(dǎo)：　　為什么人們要這樣說(shuō)呢？在他們心目中，文成公主是怎樣的人？文中還有許多這樣美妙的小故事，你能找到嗎？引導(dǎo)學(xué)生找到“建橋、撒羊毛、跟鳥(niǎo)說(shuō)話、樹(shù)木變化”等地方，感受民間故事的豐富想象力?！　【毩?xí)簡(jiǎn)要講述這個(gè)故事　　：這個(gè)故事充滿了神奇色彩，很受人們的歡迎。請(qǐng)你把故事簡(jiǎn)單講給父母聽(tīng)，你想怎么講？　　?！　?，進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)中指導(dǎo)學(xué)生理清文章思路：答應(yīng)求婚──進(jìn)藏途中──貢獻(xiàn)。要重點(diǎn)講進(jìn)藏途中發(fā)生的幾件小事?！　⊥卣棺x另一傳說(shuō)《文成公主進(jìn)藏》　　藏王松贊干布派了一位叫祿東贊的使者前去長(zhǎng)安求婚。當(dāng)時(shí)前往長(zhǎng)安求婚的使者共有7人。起初，唐朝皇帝認(rèn)為西藏太遠(yuǎn)，不愿將公主遠(yuǎn)嫁。于是同大臣們商量，出了幾個(gè)難題來(lái)考這7位使者，企圖將藏王的使者難住，以便謝絕這門婚事?！　〉谝粋€(gè)難題是將500匹小馬放在中間，500匹母馬拴在四周。讓這7位使者分辨出每匹小馬的親生之母。其他6位使者無(wú)法辨認(rèn)，他們把小馬牽近母馬，不是踢就是跑，小馬怎么也不敢近母馬的身。藏王使者懂得馬性，他讓人給母馬喂上等草料，讓它們吃飽。飽食的母馬叫將起來(lái)，招呼自己的小馬去吃奶。于是500匹小馬紛紛來(lái)到自己的母親身邊，藏王使者毫不費(fèi)勁地解答了這個(gè)難題?！　〉诙€(gè)難題是要用一根線穿過(guò)一塊中間有彎曲孔道的玉石。那6位使者花了半天的時(shí)間，想盡辦法都未能穿成。最后輪到藏王的使者，他的辦法倒也簡(jiǎn)單，他捉來(lái)一只小螞蟻，先把細(xì)線粘在螞蟻的腳上，然后在玉石的另一個(gè)孔眼處抹一些蜂蜜，螞蟻聞到蜜香，就趕緊沿著彎曲的孔道往里鉆，結(jié)果又是藏王使者得勝?！　〉谌齻€(gè)難題是將兩頭刨得粗細(xì)一般的一根大木頭，讓7位使者分清哪頭是樹(shù)梢，哪頭是樹(shù)根，同時(shí)說(shuō)出其中的道理。那6位使者看過(guò)來(lái)，看過(guò)去，量了又量，怎么也分不出來(lái)。藏王使者叫人把木頭放在河里，木頭一浮起，前頭輕，后頭重，輕者為梢，重者為根，一清二楚?！　〔赝跏拐叩穆斆鞑胖鞘够实酆荏@訝，也很喜歡他。最后又出了一道難題：誰(shuí)能在300個(gè)穿著打扮一模一樣的姑娘中認(rèn)出誰(shuí)是公主來(lái)？這7位使者都從未見(jiàn)過(guò)公主，要認(rèn)出來(lái)談何容易！那6位使者挑最漂亮的認(rèn)，結(jié)果都認(rèn)錯(cuò)了。藏王使者從一位老婦那里得知公主從小愛(ài)擦一種香水，經(jīng)常引著飛蝶在頭上飛。藏王使者根據(jù)老婦這一指點(diǎn)，從300個(gè)姑娘中認(rèn)出了公主。　　皇帝只得同意將公主許配給藏王。藏王使者見(jiàn)了公主說(shuō)：“你去西藏的時(shí)候，別的東西都不必帶，只要帶些五谷種子、鋤犁和工匠就行，這樣就可以幫助我們西藏種植更多更好的莊稼?！薄　∥某晒鬟M(jìn)藏時(shí)，皇帝送給她的是500馱五谷種子、1000馱鋤犁，還有數(shù)百名最好的工匠?！　∠鄠鳟?dāng)年文成公主辭別父母，離開(kāi)長(zhǎng)安以后，跋山涉水，歷盡艱辛來(lái)到荒漠的高原上，由于離親人和家鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，不由得思念起遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的父母來(lái)。她想起臨別時(shí)母親送給她一面寶鏡時(shí)說(shuō)的話：若懷念親人時(shí)，可從寶鏡里看到母親。于是急忙取出“日月寶鏡”，雙手捧著照起來(lái)，不照則已，一看反倒吃了一驚。原來(lái)文成公主從鏡子里看到的并不是母親，而是自己滿臉憔悴的愁容。她一生氣，把寶鏡摔在地上。沒(méi)想到，寶鏡一落地，立刻化成一座高山──后人稱之為日月山。它恰好擋去了一條東去河流的去路，河水不得不掉頭回流。于是人們稱這條河叫倒淌河。有人甚至說(shuō)這河水就是文成公主的眼淚哩！這日月山和倒淌河就在青海省西寧附近的青藏公路旁?！　∽鳂I(yè)　　把《文成公主進(jìn)藏》的故事講給別人聽(tīng)?！　案　　故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣　　在唐朝，為了邊塞安定和平，不再連年征戰(zhàn)，朝廷采用和親的政策。先后就有19位公主為和親嫁給吐蕃、契丹、吐谷渾、回訖等邊塞小國(guó)的國(guó)王或王子。這些公主當(dāng)中，最聞名于后世的當(dāng)屬嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年，她為漢藏兩族人民的友好和藏族經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。直到現(xiàn)在，在西藏的大昭寺和布達(dá)拉宮，還供奉著松贊干布和文成公主的塑像?！　∥某晒鞯墓适拢诿耖g流傳得很廣泛。在老百姓的口口相傳中，這個(gè)真實(shí)的故事增加了許多神秘的色彩。那么，在老百姓的眼里，文成公主是個(gè)怎樣的人呢？　　自讀自悟，完成以下要求　　，了解課文的主要內(nèi)容。　　?！　。褜?duì)文成公主的印象批注在有關(guān)句子和段落旁?！　@“百姓眼中的文成公主”這一話題交流讀書感受　　可以從以下幾個(gè)方面交流：　　。（第一自然段能體會(huì)得到）　　。（第二至四自然段可以體會(huì)得到）　　，什么也難不倒她。（第五至十三自然段可以體會(huì)到）　　。（第十、十一自然段可以體會(huì)到）　　。（最后一個(gè)自然段可以體會(huì)到）　　小組同學(xué)接龍講故事，比一比誰(shuí)講得清楚，流暢　　課外拓展　　搜集有關(guān)文成公主的其他民間故事和《同步閱讀》中的《一幅壯錦》《獵人海利布》等民間故事閱讀。　　父親的菜園教案15教學(xué)目標(biāo)：　　認(rèn)識(shí)“嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘”8個(gè)生字。通過(guò)看圖認(rèn)識(shí)“箢箕、鐵锨、豌豆、萵筍”這四個(gè)學(xué)生感到困難的詞語(yǔ)?！　∮懈星榈乩首x課文，感受父親的堅(jiān)毅和勤勞。　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)理解課文中寫父親言行的句子，來(lái)理解“父親的菜園”的來(lái)之不易。　　教學(xué)過(guò)程：　　一、談話揭題　　同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)菜園嗎？你見(jiàn)到的菜園是什么樣的？　　我也曾看過(guò)無(wú)數(shù)的菜園，但其中有一個(gè)菜園讓我至今難忘。你們想跟我一塊去看看嗎？好，讓我們一起踏上新修的公路，一直往大山里走。走呀走呀，繞過(guò)無(wú)數(shù)荒涼的大山，抬起頭來(lái)，就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那菜園了。（出示句子）　　“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上?！薄　大家靜靜的望，望見(jiàn)一個(gè)怎樣的菜園了？還望見(jiàn)了什么？　?。ńY(jié)合理解“翡翠”，感受菜園綠得可愛(ài)，綠得通透；知道菜園建在一塊荒山上）　　讓我們走近它，細(xì)細(xì)的觀察它的樣子（出示句子）　　“春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠”?！　《?、初讀課文，整體感知　　讀準(zhǔn)生字新詞，讀通課文。　　劃出生字新詞，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。　　想一想課文寫了一件什么事？　　三、交流檢查　　師：我們來(lái)讀讀新詞　　課文講了父親開(kāi)墾菜園的事。寫父親開(kāi)墾菜園的是2——10節(jié)。　　這部分中有兩句話，我們先來(lái)讀讀課文中的這兩句話。從這兩句話中你了解到一些什么？　　課件出示兩句話。　　望著這一塊貧瘠（）的土地，我問(wèn)父親：“豌豆真的能長(zhǎng)出來(lái)嗎？”　　點(diǎn)貧瘠出現(xiàn)可怖的巖石大塊大塊猙獰的巖石出現(xiàn)圖片1我們認(rèn)識(shí)一下這一塊貧瘠的土地。讀句子?！　「赣H的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上?！　∏蹲值睦斫?。　　再讀讀這兩句話，你能提出一些問(wèn)題嗎?　　根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題板書：　　貧瘠—？—“碧綠的翡翠”　　（父親身上到底有什么神奇的力量，在這一塊荒地上嵌上一塊碧綠的翡翠？）　　四、學(xué)習(xí)課文（210節(jié)）　　快速瀏覽課文2——10節(jié)，根據(jù)“開(kāi)地”“填石”“肥土”把這一部分分成三個(gè)層次?！　≈该煌瑢W(xué)讀三個(gè)層次。　　小組學(xué)習(xí)任務(wù)：　　我們小組學(xué)習(xí)的是課文的（）這一部分?！　澇鲞@部分中父親遇到困難的句子。　　劃出這部分中父親對(duì)待困難的句子。　　討論：談?wù)勛约旱睦斫??！　∥覀冃〗M推選（）代表發(fā)言?！　∽屛覀?cè)俅巫哌M(jìn)課文，小組學(xué)習(xí)其中的一個(gè)部分，去了解這位不尋常的父親。　　開(kāi)地：　　1全家人都投去詫異的目光——要知道，在我們這里要找一塊可以當(dāng)菜園的地，是相當(dāng)困難的?！　?望著我們疑惑的神情，父親堅(jiān)毅地說(shuō)：“我們?nèi)ラ_(kāi)一塊新的菜地！”　　3每天天還沒(méi)亮，父親就扛著鋤頭、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來(lái)。　　板書：開(kāi)地從早到晚　　師讀困難的句子，你們讀父親的決心?！　√钍骸　?可是，山坡菜地里那薄薄的一層泥土，已經(jīng)被大雨沖個(gè)了一干二凈，露出大塊大塊猙獰的巖石。