模范教師事跡材料范文4篇-資料下載頁
2024-12-07 00:42本頁面
【正文】 總能夠換位思考，多給他們一點時間，潛移默化、循循善誘。在xx當(dāng)班主任不久，她得知班上有位趙姓同學(xué)，屬單親家庭，父親長年在外打工，家中還有個80多歲的老奶奶。這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時很少有人過問，心理上很壓抑、自卑，學(xué)習(xí)成績一路下滑，失去了進取心。尤老師對他并沒有進行簡單、粗暴的埋怨與批評，而是通過進一步了解他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實告訴他沒有被遺忘，調(diào)動他身邊的每一名同學(xué)從各方面來照顧他關(guān)心他，結(jié)果那位同學(xué)居然考上了重點高中。 班主任工作瑣細(xì)而繁重。有一部分學(xué)生是住宿生，他們的衣食住行，事無巨細(xì)，班主任都得操心。只要一上班，從星期一到星期五，從清晨到夜晚，必須堅持比學(xué)生起得早、睡得晚。而作為英語教研組長，在抓好教研常規(guī)工作的同時，xx積極發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高，為適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，幫助新教師迅速成長。xx年，由于學(xué)校師資力量的缺乏，xx一人當(dāng)二人用，每周正常上課21節(jié)之多，而她任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。她始終保持著樂觀向上的心態(tài)，心河里流淌著源源不絕的暖流和愛意。特別遇到中考等關(guān)鍵時刻，xx老師堅持與同學(xué)們同吃同住，不失時機地為班上每一名考生送上酸奶和葡萄糖，把照顧好考生的后勤瑣事當(dāng)作自己的“份內(nèi)活兒”。有個別學(xué)生暈車，她就自掏腰包打出租車護送學(xué)生進入考場。09屆一考生開考第一門科目沒有考好，心理壓力較大，xx見她思想負(fù)擔(dān)過重，及時耐心解勸，幫助她緩解壓力，消除緊張情緒，順利通過考試?！ 皩W(xué)高為師，德高為范”。在xx看來，班主任老師要細(xì)心地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并把閃光點放大，特別是當(dāng)著全班同學(xué)的面，或者是科任老師，或者家長的面，來夸大，放大他的閃光點，讓他們覺得自己也很有面子，對自己也很有信心。這樣，一方面他們會親近班主任，另一方面他們充分發(fā)揮自己的特長，使自己變得更優(yōu)秀，“有則改之，無則加勉”。03屆有一名學(xué)生平時腦筋很靈活，愛耍點小聰明，有自以為是的傾向。身為班主任老師的xx抓住這個苗頭，利用課余時間與他促膝談心，婉轉(zhuǎn)地告知驕傲自滿是前進道路上的“絆腳石”！這名同學(xué)就有了清醒的認(rèn)識，很快改正了缺點，找到了努力的方向。 因為初中老師面對的是一群青春年少的學(xué)生，這就要求班主任老師要有足夠的愛心來和學(xué)生交流和溝通。學(xué)生天性活潑好動，對新事物充滿著好奇心。有一男生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，由于在初二年級上遭遇早戀而困惑，恰恰此時作為班主任老師的xx也覺察到了。該男生認(rèn)錯態(tài)度較好，主動把老師當(dāng)作最要好的朋友表明自己此時的迷茫心境。后來，尤老師通過換位思考的心理疏導(dǎo)方法，引領(lǐng)他們逐步走出了這個怪圈。春風(fēng)化雨、潤物無聲，時至今日，當(dāng)時的兩名學(xué)生對尤老師仍心存感激，使其在初中的學(xué)業(yè)得以圓滿完成，雙雙考入理想的高中?！ ∫环指?，一分收獲。多年的努力，結(jié)出累累碩果。1999年，xx所輔導(dǎo)的嚴(yán)良、xx同學(xué)分別榮獲全國英語能力競賽初三年級組的二、三等獎，她也同時受到國家級的獎勵；xx年到xx年，所寫的論文榮獲各級教研單位二、三等獎；xx年在第五屆全國中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；從xx年調(diào)到華陽學(xué)校到現(xiàn)在，連續(xù)五年被評為學(xué)校模范教師；xx年，被評為縣級模范教師，同年，在全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎；在本校舉行的兩屆教學(xué)改革競賽中榮獲一、二等獎；xx年9月，在xx縣第十一屆課堂教學(xué)競賽中榮獲中學(xué)英語組三等獎；xx所帶班級在歷屆中考中成績突出，受到了師生、家長的良好贊譽，許多家長都托親戚朋友把孩子調(diào)到他的班上，尤其是英語偏科的同學(xué)。他所的班級多次被評為先進集體，她本人因此被授予優(yōu)秀班主任，她寫的班主任工作體會被收集到《論文大全》?！ 笆枪?，就要去照亮學(xué)生前行的道路；是熱，就要去溫暖學(xué)生的心靈；把自己的光與熱融入xx這塊熱土，是我——xx女教師的光榮?！眡x在工作筆記的扉頁上這樣寫到。這是她人生追求的目標(biāo)，她將繼續(xù)努力，用實際行動在xx英語教學(xué)這塊園地中默默地耕耘著，無私地奉獻著。
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