校本課程實施方案范文3篇-資料下載頁
2024-12-07 00:41本頁面
【正文】 以學校開設的各學科相聯(lián)系，一方面充分發(fā)揮學校教學資源，另一方面也能為學校的教育教學質(zhì)量的提升服務?！ ≌蔑@特色：發(fā)掘?qū)W校特色項目資源和現(xiàn)有的教師水平，打造符合學校條件的有特色形成校本課程的真正校本化?！ ∪?、課程內(nèi)容 以促進學生各項基本素質(zhì)全面發(fā)展作為課程設計的中心，以整體、優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)為核心內(nèi)容，根據(jù)學生發(fā)展的需求、學生的年齡特點和學校的實際情況，師資和設施的條件等確立學校校本課程?！ “凑n程開設的培養(yǎng)目標分為人文素養(yǎng)類、科學素養(yǎng)類、體育運動素養(yǎng)類、藝術(shù)修養(yǎng)類四大類?！ ∪宋乃仞B(yǎng)類：通過人文文化的學習，提升學生人文文化品質(zhì)，教會學生如何做人，培養(yǎng)學生與人合作和進行交流的能力?！ 】茖W素養(yǎng)類：通過各種科技自然活動，培養(yǎng)學生科學思考的方法，提高學生收集和處理信息的能力，分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生熱愛科學、勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學精神?！ ◇w育運動類：通過體育項目，促進學生身體素質(zhì)的提高。 藝術(shù)修養(yǎng)類：通過藝術(shù)活動，陶冶學生情操，增強藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美 欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的審美能力。 四、教學流程 課程設置：原則上以學科為單位組織開展校本課程的實施，確定負責人及成員，組織校本課程材料?！ W生選題：學校向?qū)W生公布校本課程開設科目、指導教師及課程說明等，學生自主選擇和教師推薦課程相結(jié)合?！ “嗉壗M成：先由教務處統(tǒng)計學生選課情況，再經(jīng)教師推薦，學校調(diào)整各校本課程科目學習人數(shù)。根據(jù)班級實際情況合理設計班級容量?！ 〗M織教學：視學生選課情況及場地限制，按校本課程課時計劃表，有目的有計劃的實施校本課程?！ r間安排：周三的錯時放學時間?！ ∥濉⒄n程管理 校本課程實現(xiàn)學校統(tǒng)籌規(guī)劃，教師自主實施，學校監(jiān)督檢查，教師總結(jié)反饋?！ W校對已開發(fā)的校本課程統(tǒng)一制定課時計劃，對任課教師、教學場地等規(guī)劃設計。 任課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實施、校本課程領導小組隨機聽課，隨時測評。 教師應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學目標。 任課教師根椐課時計劃，聯(lián)系場地、器材等，實施課程?！ 〗處煈４鎸W生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。 任課教師對學生參與學習情況進行總結(jié)評價；并對自已的教學反饋總結(jié)，以利于今后的校本課程教學?！ ∶繉W期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗、解決存在的問題，及時總結(jié)校本課程的實施情況?！ 《ㄆ趨R報展示學生的學習成果?！ ×?、評價 教師評價： ?。?）教師從教應有計劃、有進度、有教案、有考勤、有評價記錄?！ 。?）教師應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學目標?！ 。?）教師應保存學生作品及在活動中、競賽中取得成績的資料?！ 。?）校本課程領導小組通過聽課、查閱教師記錄、問卷調(diào)查等形式對教師考核，記入校本業(yè)務檔案?！ W生評價： (1) 校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。 (2) 教師根據(jù)每個學生參加學習的態(tài)度進行評價，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”記錄，作為”優(yōu)秀學生”評比條件?！ ?3) 學習的成果。學生成果通過實踐創(chuàng)作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)異者可將其成果記入學生學籍檔案。編輯推薦：《烹飪》校本課程實施綱要《弟子規(guī)》校本課程實施方案界首中心小學“桔文化”校本課程實施方案高中校本課程開發(fā)實施方案xx中學拓展性校本課程實施方案陽光體育校本課程實施總結(jié)報告中學課程改革校本課程實施方案校本課程實施方案范文3篇
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