大學生課外閱讀調(diào)查報告(6篇)-資料下載頁
2024-12-07 00:24本頁面
【正文】 在此背景下，進行有關(guān)我校在校大學生閱讀情景的調(diào)查就具有很重要的現(xiàn)實意義。為此，我們開展了這次針對我校在校大學生閱讀狀況的問卷調(diào)查，以期掌握第一手的原始數(shù)據(jù)資料，深入了解 我校大學生閱讀現(xiàn)狀及存 在的問題，提出合理的提議和解決措施。 ：四川理工學院 ：在校大學生 ：問卷調(diào)查，制作好調(diào)查問卷，分配地點按比例對應的人群進行調(diào)查 ：200 根據(jù)樣本數(shù)據(jù)計算，四川理工學院學生對課外閱讀堅持比較進取的態(tài)度占84%，基本大部分人都對閱讀有著正面看法，認為閱讀是對生活和學習以及社交是十分重要或者是有用的。可是雖然有著正確進取的認識，四川理工學院的學生并沒有真正的較高頻率閱讀。大學生是否制定了具體的課外閱讀計劃見表1。 大學生制定具體的課外閱讀計劃比率僅有少數(shù)的9%，絕大多數(shù)大學生并沒有制定具體的課外閱讀計劃，他們只是無聊的時候隨便看一看自我感興趣的書籍，沒有系統(tǒng)的期望充課外書籍當中學習積累很多的知識和經(jīng)驗。 在關(guān)于閱讀地點的調(diào)查中，我們得知還有接近一半的大學生是在寢室當中進行閱讀。在四川理工學院的寢室氛圍中進行閱讀是有點影響閱讀效果和效率的。這一點反應了在匯北校區(qū)由于離匯南圖書館有較遠的路程，學生就在寢室進行閱讀。大多數(shù)調(diào)查對象選擇了教室或自習室作為自我的閱讀地點，可能是于這些地方安靜的環(huán)境有關(guān)，有利于閱讀。 在課外書類別中，僅有13%的學生選擇了自我專業(yè)有關(guān)的書籍，他們認為在課外就應當看點經(jīng)典文學和言情類小說陶冶一下情操，放松一下自我。有40%的學生看課外書籍是為了打發(fā)時間，并沒有明確的目的。并且有60%的學生每一天課外閱讀時間少于一小時。 大學生課外閱讀調(diào)查報告 第6篇： 繽紛世界，書籍是人類永遠的最終伴侶，大學生涯中也不例外。除了豐富多彩的其他生活，課外閱讀也在大學生的學校生活中占一席之地，對其道德情操、人格品質(zhì)、精神境界的構(gòu)成與提高有著潛移默化的影響。為進一步明確書籍在我校大學生課余生活中的切實影響與大學生目前閱讀存在的問題，我針對大學生課外閱讀狀況對部分本校大學生經(jīng)行了一次調(diào)查。調(diào)查資料：對課外閱讀的重視程度、獲得書籍途徑、閱讀偏好、課外閱讀的其他情景 調(diào)查對象：懷化學院8個寢室(8人寢)，男女比例為1：3，共64人 調(diào)查方法：隨即抽取各院寢室，采用網(wǎng)絡問卷調(diào)查與實際問卷調(diào)查相結(jié)合的方式 問卷發(fā)放與回收情景：共發(fā)放問卷64份，收回61份，有效問卷60份，%，% 一、調(diào)查結(jié)果及現(xiàn)狀 ㈠對課外閱讀的重視程度 閱讀數(shù)量方面：%的同學每學期閱讀0~1本書，%的同學每學期閱讀2~3本書，%的同學每學期閱讀4~5本，%的同學閱讀更多 購書費用方面：%的同學每學期能理解的購書費用是50元以下，%的同學每學期能理解的購書費用是50~100元，%的 同學每學期能理解的購書費用是100~200元，%的同學購書費用更高 ㈡獲得書籍途徑 45%的同學選擇在書店、網(wǎng)店購買，8%的同學選擇在圖書館閱覽，37%的同學找親戚朋友借閱，10%的同學青睞網(wǎng)在線或下載㈢閱讀偏好 選書標準偏好：35%的同學看重作者知名度，46%的同學看重資料可讀性，13%的同學選擇定價合理的書籍，6%則喜歡瀏覽網(wǎng)排行靠前的書籍 閱讀類型偏好：31%喜歡閱讀時尚休閑類書籍，27%同學選擇文學名著類，幾乎同樣27%比例的同學選擇商業(yè)財經(jīng)類，15%則選擇了課外知識學習周刊 閱讀方式偏好：46%的同學會以最快速度讀完，13%則會邊讀邊做讀書筆記，35%會仔細讀但不做筆記，6%為其他 ㈣課外閱讀的其他情景 30%的同學身邊讀書氛圍較好，24%同學必須程度同意當代大學生讀書浮躁 二、調(diào)查結(jié)果分析及對策 ㈠大學生對課外閱讀有所重視，但程度有待提高 大多數(shù)同學每學期都會閱讀必須數(shù)量的課外書籍，能意識到提高自我文化素養(yǎng)的重要性，為大學生生活增添一份文學氣息。但根據(jù)閱 讀時間和購書費用，也不難發(fā)現(xiàn)閱讀課外書籍在大學生的生活中并未占較重要主角。 在大學學校里，我們應當舉辦更多調(diào)動學生讀書進取性的活動，邀請風趣、博學的文學教師、抓家定期做講座，提高同學們的閱讀意識，進而提高對閱讀的重視程度。 ㈡購書仍占主流，網(wǎng)絡異軍突起 大多數(shù)同學更青睞在書店、網(wǎng)店買屬于自我的書籍，并一向珍藏，可見大家的惜書、愛書意識還是很強的。此外同學們彼此交換書籍，交流思想，也為新思想、新意識的構(gòu)成供給一個很好的平臺。但這也意味著，有更少的人選擇去圖書館閱覽書籍了，一些重要的文獻、個人難支付的巨著自然被浪費了，圖書館沒有到達有效利用的效果。此外，網(wǎng)絡在大學生的生活中也占了很重要的位置，如網(wǎng)購書、網(wǎng)閱讀、在線交流等，隨著大學生宅女宅男的日漸增多，網(wǎng)絡為滿足他們的閱讀需求供給了更有效的工具。 但我們還是應更有效提高學校圖書館的利用率，畢竟那里有更全面的素材、資源。同時，在運用網(wǎng)絡新手段時要學會辨別真?zhèn)巍?yōu)劣，抵制不良閱讀傾向。 ㈢讀書源于興趣，類別豐富，但方式欠妥 更多的同學看重自我認為比較有用、值得閱讀的書籍，但其中可能存在并不適合自我或未認識到其書真正價值的情景。時尚休閑類書籍占大學生閱讀書籍的主流，豐富了緊張忙碌的學習。名著與財經(jīng)類并重，大多數(shù)同學在努力提高自我文學素養(yǎng)的同時不忘時刻關(guān)注商業(yè) 財經(jīng)類周刊、書籍，這對于我們財經(jīng)類院校的學生提高財經(jīng)意識、開拓眼界是很有幫忙的。但很多同學只追求了閱讀速度，忽視了高效，沒有仔細體味、領(lǐng)悟作者的思想內(nèi)涵。 在日后的閱讀中，我們還是應當養(yǎng)成記筆記、細品味、勤交流的好習慣，提高每本書籍的閱讀效果。 ㈣在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中給書籍預留必須寧靜空間主動閱讀，進取閱讀，帶動周圍同學閱讀，在提高其他方面才能的同時不忘升華心靈，經(jīng)過讀書提高修養(yǎng)。
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