教育集團(tuán)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 綜合實(shí)踐活動，開好活動課程。通過每月一次的實(shí)踐日，讓學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)與豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展他們的實(shí)踐能力和對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。通過“小小紅領(lǐng)巾志愿者”服務(wù)活動，在校園內(nèi)外開展多種形式的志愿服務(wù)，為他人，為班級，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。③重視心理健康教育，建好心理課程。一是利用心理課、道德與法治課、班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播等德育陣地，關(guān)注孩子心理發(fā)展的細(xì)節(jié)，用走心的德育活動，傳播正能量，樹立正確的信心。二是建好融合資源教室，對肢體、心理存在一定差異的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，使他們能夠享受同等的教育；三是加強(qiáng)本地學(xué)生與外來務(wù)工學(xué)生的銜接交流，通過參觀、結(jié)對、家訪等一系列活動更好的實(shí)施融合教育。，培養(yǎng)“活潑”新兒童。①繼續(xù)以校級學(xué)生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜進(jìn)行自主管理，明確職能，加大檢查、管理的力度，定期公布檢查評選結(jié)果，對優(yōu)秀群體或者個人進(jìn)行評選。②由點(diǎn)到面，進(jìn)一步注重全校各班的學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大團(tuán)體帶動小團(tuán)體的學(xué)生自主管理模式，共同參與學(xué)校管理。學(xué)期末，進(jìn)行“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人”、“優(yōu)秀現(xiàn)代班集體”的評選活動，對表現(xiàn)突出的班級和個人予以表彰。，共建“城市”新兒童。積極參與市家校合作共育試點(diǎn)工作，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體育人網(wǎng)絡(luò)，開展“落地式家長學(xué)校行動研究”。通過家長義工服務(wù)校園、家委會和社會協(xié)作共建委員會參與學(xué)校管理、微家校、家長課堂、大走訪、家訪等活動，形成育人合力，更好地為學(xué)生的成長提供幫助。（三）求真務(wù)實(shí)，課改立質(zhì)，促教學(xué)穩(wěn)步提升。①規(guī)范
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