教育集團20xx-20xx學年度第二學期工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 23:41 本頁面
【文章內容簡介】 綜合實踐活動，開好活動課程。通過每月一次的實踐日，讓學生獲得親身參與實踐的積極體驗與豐富經驗，發(fā)展他們的實踐能力和對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。通過“小小紅領巾志愿者”服務活動，在校園內外開展多種形式的志愿服務，為他人，為班級，為學校貢獻自己的一份力量。③重視心理健康教育，建好心理課程。一是利用心理課、道德與法治課、班會、晨會、紅領巾廣播等德育陣地，關注孩子心理發(fā)展的細節(jié)，用走心的德育活動，傳播正能量，樹立正確的信心。二是建好融合資源教室，對肢體、心理存在一定差異的學生進行個性化輔導，使他們能夠享受同等的教育；三是加強本地學生與外來務工學生的銜接交流，通過參觀、結對、家訪等一系列活動更好的實施融合教育。，培養(yǎng)“活潑”新兒童。①繼續(xù)以校級學生團隊領銜進行自主管理，明確職能，加大檢查、管理的力度，定期公布檢查評選結果，對優(yōu)秀群體或者個人進行評選。②由點到面，進一步注重全校各班的學生團隊建設，實現大團體帶動小團體的學生自主管理模式，共同參與學校管理。學期末，進行“優(yōu)秀團隊負責人”、“優(yōu)秀現代班集體”的評選活動，對表現突出的班級和個人予以表彰。，共建“城市”新兒童。積極參與市家校合作共育試點工作，構建學校、社會、家庭三位一體育人網絡，開展“落地式家長學校行動研究”。通過家長義工服務校園、家委會和社會協作共建委員會參與學校管理、微家校、家長課堂、大走訪、家訪等活動，形成育人合力，更好地為學生的成長提供幫助。（三）求真務實，課改立質，促教學穩(wěn)步提升。①規(guī)范
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1